幼儿园大班体育《踩高跷》教案.docVIP

?幼儿园大班体育《踩高跷》教案

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解踩高跷的基本技巧和注意事项。

2.技能目标：培养幼儿平衡能力和协调能力，能够熟练地踩高跷。

3.情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们对体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点：

重点：掌握踩高跷的基本技巧，如平衡、协调、步伐等。

难点：能够熟练地踩高跷，并在活动中保持安全。

三、教学准备：

1.物质准备：高跷、安全垫、音乐CD等。

2.环境准备：宽敞的户外活动场地，确保安全。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

b.引导幼儿进行踩高跷的热身活动，逐步适应高跷。

2.基本技巧学习（10分钟）：

a.教师示范踩高跷的基本技巧，如如何保持平衡、协调步伐等。

b.幼儿在教师的指导下，尝试踩高跷，掌握基本技巧。

3.实践环节（10分钟）：

a.幼儿分组进行踩高跷活动，锻炼他们的平衡能力和协调能力。

b.教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保安全。

b.鼓励幼儿分享自己的感受，激发他们对体育活动的兴趣。

五、教学评价：

1.教师观察幼儿在活动中的表现，评价他们的平衡能力、协调能力和勇敢、自信的品质。

2.家长反馈：了解幼儿在家庭中踩高跷的表现，以便更好地指导幼儿。

3.幼儿自我评价：让幼儿评价自己在活动中的表现，鼓励他们不断提高。

六、教学延伸：

1.家庭作业：家长协助幼儿在家里练习踩高跷，记录幼儿的进步，并与教师沟通。

2.主题活动：组织一次“踩高跷比赛”，让幼儿在比赛中展示所学技巧，增强自信心。

七、教学反思：

2.关注幼儿在家庭和课堂中的表现，调整教学策略，以提高教学效果。

八、安全注意事项：

1.确保活动场地安全，无杂物、障碍物。

2.检查高跷的质量，确保没有破损、松动等安全隐患。

3.教师全程关注幼儿的活动，防止意外事故发生。

九、教学资源：

1.网络资源：查找相关踩高跷的教学视频，以便更好地指导幼儿。

2.教材：参考相关体育教学书籍，丰富教学内容。

十、教学计划：

1.下一节课将继续巩固幼儿踩高跷的基本技巧，增加难度。

2.组织更多的实践活动，让幼儿在实际操作中提高平衡能力和协调能力。

3.定期举行教学评价，了解幼儿的学习进度，调整教学计划。

重点和难点解析：

一、教学重点与难点：

重点：掌握踩高跷的基本技巧，如平衡、协调、步伐等。

难点：能够熟练地踩高跷，并在活动中保持安全。

二、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

b.引导幼儿进行踩高跷的热身活动，逐步适应高跷。

2.基本技巧学习（10分钟）：

a.教师示范踩高跷的基本技巧，如如何保持平衡、协调步伐等。

b.幼儿在教师的指导下，尝试踩高跷，掌握基本技巧。

3.实践环节（10分钟）：

a.幼儿分组进行踩高跷活动，锻炼他们的平衡能力和协调能力。

b.教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保安全。

b.鼓励幼儿分享自己的感受，激发他们对体育活动的兴趣。

三、教学评价：

1.教师观察幼儿在活动中的表现，评价他们的平衡能力、协调能力和勇敢、自信的品质。

2.家长反馈：了解幼儿在家庭中踩高跷的表现，以便更好地指导幼儿。

3.幼儿自我评价：让幼儿评价自己在活动中的表现，鼓励他们不断提高。

四、安全注意事项：

1.确保活动场地安全，无杂物、障碍物。

2.检查高跷的质量，确保没有破损、松动等安全隐患。

3.教师全程关注幼儿的活动，防止意外事故发生。

五、教学资源：

1.网络资源：查找相关踩高跷的教学视频，以便更好地指导幼儿。

2.教材：参考相关体育教学书籍，丰富教学内容。

六、教学延伸：

1.家庭作业：家长协助幼儿在家里练习踩高跷，记录幼儿的进步，并与教师沟通。

2.主题活动：组织一次“踩高跷比赛”，让幼儿在比赛中展示所学技巧，增强自信心。

七、教学反思：

2.关注幼儿在家庭和课堂中的表现，调整教学策略，以提高教学效果。

八、教学计划：

1.下一节课将继续巩固幼儿踩高跷的基本技巧，增加难度。

2.组织更多的实践活动，让幼儿在实际操作中提高平衡能力和协调能力。

3.定期举行教学评价，了解幼儿的学习进度，调整教学计划。