小鸟爱妈妈中班艺术活动教案.docVIP

?小鸟爱妈妈——中班艺术活动教案

一、活动目标

1.认知目标：让幼儿了解小鸟和妈妈之间的亲情，知道小鸟会照顾妈妈。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、表现力和创造力。

3.情感目标：培养幼儿热爱妈妈，感恩妈妈的意识。

二、活动准备

1.图片：小鸟和妈妈图片各一张。

2.纸张：彩色卡纸。

3.画笔、颜料等绘画材料。

4.手工制作材料：小鸟、树叶等模型。

三、活动过程

1.导入：教师出示小鸟和妈妈图片，引导幼儿观察并讲述小鸟和妈妈之间的关系。

2.主题讨论：引导幼儿谈论小鸟如何照顾妈妈，如小鸟会给妈妈捉虫子、陪妈妈飞翔等。

3.创作环节：

a.教师发放彩色卡纸，引导幼儿用画笔、颜料等绘画材料画出小鸟和妈妈。

b.鼓励幼儿在画纸上创作小鸟照顾妈妈的情景，如小鸟给妈妈捉虫子、陪妈妈飞翔等。

c.教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

4.手工制作：教师发放小鸟、树叶等模型材料，引导幼儿动手制作小鸟家庭。

5.展示环节：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。

四、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家照顾妈妈。

2.环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造温馨的氛围。

五、活动反思

1.教师要关注幼儿在活动过程中的表现，及时给予鼓励和指导。

2.在创作环节，教师要尊重幼儿的想象力，允许他们自由发挥。

六、教学内容

1.诗歌《小鸟爱妈妈》：让幼儿通过学习诗歌，进一步理解小鸟和妈妈之间的亲情。

2.歌曲《小鸟爱妈妈》：通过学唱歌曲，让幼儿感受小鸟对妈妈的爱。

七、教学方法

1.直观演示法：通过图片、实物等直观教具，帮助幼儿更好地理解活动内容。

2.情境教学法：创设情境，让幼儿在实际操作中感受小鸟对妈妈的爱。

3.互动教学法：引导幼儿相互交流、分享，提高他们的表达能力。

八、教学评价

1.观察幼儿在活动过程中的参与程度，了解他们对活动内容的掌握程度。

2.评价幼儿的作品，了解他们的想象力和创造力。

3.家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中关爱妈妈的表现。

九、安全注意

1.活动前，教师要检查绘画材料、手工制作材料是否安全，避免幼儿受伤。

2.活动中，教师要关注幼儿的安全，确保他们不受伤害。

十、教学计划

1.活动一：认识小鸟和妈妈，了解小鸟如何照顾妈妈。

2.活动二：学习诗歌《小鸟爱妈妈》，感受小鸟对妈妈的爱。

3.活动三：学唱歌曲《小鸟爱妈妈》，进一步理解小鸟和妈妈之间的亲情。

4.活动四：创作小鸟和妈妈的作品，培养幼儿的观察力和创造力。

5.活动五：制作小鸟家庭，培养幼儿的动手能力。

重点和难点解析

一、活动目标

1.认知目标：让幼儿了解小鸟和妈妈之间的亲情，知道小鸟会照顾妈妈。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、表现力和创造力。

3.情感目标：培养幼儿热爱妈妈，感恩妈妈的意识。

二、活动准备

1.图片：小鸟和妈妈图片各一张。

2.纸张：彩色卡纸。

3.画笔、颜料等绘画材料。

4.手工制作材料：小鸟、树叶等模型。

三、活动过程

1.导入：教师出示小鸟和妈妈图片，引导幼儿观察并讲述小鸟和妈妈之间的关系。

2.主题讨论：引导幼儿谈论小鸟如何照顾妈妈，如小鸟会给妈妈捉虫子、陪妈妈飞翔等。

3.创作环节：

a.教师发放彩色卡纸，引导幼儿用画笔、颜料等绘画材料画出小鸟和妈妈。

b.鼓励幼儿在画纸上创作小鸟照顾妈妈的情景，如小鸟给妈妈捉虫子、陪妈妈飞翔等。

c.教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

4.手工制作：教师发放小鸟、树叶等模型材料，引导幼儿动手制作小鸟家庭。

5.展示环节：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。

四、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家照顾妈妈。

2.环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造温馨的氛围。

五、活动反思

1.教师要关注幼儿在活动过程中的表现，及时给予鼓励和指导。

2.在创作环节，教师要尊重幼儿的想象力，允许他们自由发挥。

六、教学内容

1.诗歌《小鸟爱妈妈》：让幼儿通过学习诗歌，进一步理解小鸟和妈妈之间的亲情。

2.歌曲《小鸟爱妈妈》：通过学唱歌曲，让幼儿感受小鸟对妈妈的爱。

七、教学方法

1.直观演示法：通过图片、实物等直观教具，帮助幼儿更好地理解活动内容。

2.情境教学法：创设情境，让幼儿在实际操作中感受小鸟对妈妈的爱。

3.互动教学法：引导幼儿相互交流、分享，提高他们的表达能力。

八、教学评价

1.观察幼儿在活动过程中的参与程度，了解他们对活动内容的掌握程度。

2.评价幼儿的作品，了解他们的想象力和创造力。

3.家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中关爱妈妈的表现。

九、安全注意

1.活动前，教师要