山东省执业药师继续学习教育包括执业药师职业道德概论.pdfVIP

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健康教育的道德原则包含（）C.董奉

A.言传身教，为人楷模D.李时

B.缓解痛苦和其余悲伤症状B.体格、精神与社会之完整状态

C.认识自己，悦纳自我C.健康是疾病与体弱的匿迹

D.以病人为中心D.躯体健康、心理健康、社会适应优异和道德健康

四个方面都健全

执业药师接受咨询禁忌（）

A.行为正直，举止文明患者住院时期的饮食、起居等属于（）

B.尊敬患者隐私A.患者的个人信息

C.使用专业性术语B.患者的个人活动

D.使用平常性语言C.患者的个人空间

D.患者的个人物件

某药店销货员未掌握中药配制的基本知识，将处方

中“附子”一味药，配置为生附子。这则事例提示我们“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”这句名

作为执业药师一定（）言出自古代医学家（）

A.理明术精A.费伯雄

B.文明服务B.杨泉

C.廉洁正直C.孙思邈

D.团结协作D.李时

全面理解是（）“坐堂医生”的典故是表达的中国古代医药学家（）的

A.健康就是没有症状和体征故事。

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A.张仲景D.信息接收者常常缺少足够的踊跃性

B.孙思邈

药师与患者沟通的目的在于（）

“夫医者，非博爱之士不行托也；非聪慧理达不行任A.帮助患者从用药中获取最大好处

也；非廉洁淳良不行信也。”这句名言出自古代医B.认识患者不肯意裸露的隐私

学家（）C.提高自己的职业形象

A.费伯雄D.展开用药评估

B.杨泉

C.孙思邈社会营销看法的中心是（）

D.李时A.以社会长远利益为中心

B.以医药企业的利益为中心

“杏林春暖”“誉满杏林”等典故源于古代名医（）的C.以利润最大化为目的

故事。D.以花费者利益最大化为目的

A.华佗

B.董奉健康教育的意义，不包含（）

C.扁鹊A.促令人们自觉采用健康的生活方式

D.孙思邈B.预防疾病、促使