九年级化学上册 第1章 第1节《化学让世界更美好》教案 （新版）北京课改版.docxVIP

九年级化学上册第1章第1节《化学让世界更美好》教案（新版）北京课改版

授课内容

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教学内容

本节课的教学内容来自于九年级化学上册第1章第1节《化学让世界更美好》，主要涉及以下几个方面的知识点：

1.化学的定义：学习化学的基本概念，理解化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。

2.化学的发展：了解化学的发展历程，认识化学在人类社会进步中的重要作用。

3.化学的研究方法：学习化学研究的基本方法，如实验、观察、假设、验证等。

4.化学的实际应用：通过实例了解化学在生产、生活等方面的应用，感受化学对世界的影响。

5.化学实验的基本操作：掌握化学实验的基本操作技能，如仪器的使用、试剂的取用、实验现象的观察等。

6.培养学生的学习兴趣和科学素养：通过生动有趣的事例和实验，激发学生对化学的热爱，提高他们的科学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.宏观辨识与微观探析：使学生能够从宏观和微观两个层面认识和理解物质的组成、结构、性质及其变化规律，提高他们的化学基础知识。

2.变化观念与平衡思想：让学生了解化学反应的基本原理，认识到化学变化中的平衡思想，培养他们的逻辑思维能力。

3.证据推理与模型认知：通过实验观察和数据分析，培养学生运用证据进行推理的能力，帮助他们建立化学模型，提高他们的科学思维水平。

4.科学探究与创新意识：鼓励学生积极参与实验和观察，培养他们独立思考、创新解决问题的能力。

5.科学态度与价值观：通过介绍化学在生产、生活等方面的应用，使学生认识到化学对人类社会的贡献，培养他们的科学态度和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）化学的基本概念：本节课的重点是让学生掌握化学的定义，理解化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。

（2）化学的发展历程：重点让学生了解化学的发展过程，认识化学在人类社会进步中的重要作用。

（3）化学的研究方法：本节课的重点是让学生学习化学研究的基本方法，如实验、观察、假设、验证等。

（4）化学的实际应用：通过实例让学生了解化学在生产、生活等方面的应用，感受化学对世界的影响。

（5）化学实验的基本操作：本节课的重点是让学生掌握化学实验的基本操作技能，如仪器的使用、试剂的取用、实验现象的观察等。

2.教学难点

（1）化学的基本概念：难点在于让学生理解化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，需要通过实例和实验让学生感受化学的魅力。

（2）化学的发展历程：难点在于让学生了解化学的发展过程，需要通过时间线和重要事件让学生掌握化学的发展脉络。

（3）化学的研究方法：难点在于让学生理解并掌握实验、观察、假设、验证等化学研究方法，需要通过实验和案例让学生亲身体验和理解这些方法。

（4）化学的实际应用：难点在于让学生了解化学在生产、生活等方面的应用，需要通过实例和案例让学生看到化学的实际效果。

（5）化学实验的基本操作：难点在于让学生掌握化学实验的基本操作技能，需要通过实验和练习让学生熟练掌握这些技能。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：在引入新概念和基本原理时，教师可以通过讲授法向学生传授知识，确保学生对化学有清晰的认识。

-案例研究：通过分析具体的化学应用案例，让学生了解化学在现实生活中的重要性。

-实验法：组织学生进行化学实验，亲身体验化学反应，增强学生对化学变化的理解。

-小组讨论：鼓励学生分组讨论实验现象和化学问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动

-实验演示：教师进行实验演示，引导学生观察实验现象，提问并引导学生进行思考。

-小组合作：学生分组进行化学实验，共同完成实验任务，培养学生的实验操作能力和团队合作精神。

-探究活动：学生通过实验、观察和数据分析，探究化学问题的答案，培养学生的探究能力和科学思维。

-讨论交流：学生分组讨论化学问题，分享实验结果和思考，培养学生的交流和表达能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：教师使用PPT展示化学知识、实验步骤和案例，提供直观的学习材料。

-视频：播放化学实验操作视频，帮助学生清晰地了解实验步骤和注意事项。

-在线工具：利用在线化学模拟工具，让学生进行化学反应模拟实验，提供更多的实践机会。

-实物模型：使用化学分子模型等实物模型，帮助学生更好地理解化学概念和分子结构。

-实验材料：准备实验所需的化学试剂、仪器和设备，确保学生能够顺利进行实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道化学是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

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