开课图文转换之构思框架图课件.pptVIP

龙海市实验中学林和春

下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请依据本图，把整个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，字数不超过150字。（4分）思考：从哪里说起？再怎么说？按什么顺序？首先把握框架图的结构，然后一分为二，依次进行解说，按照由上到下的顺序示例：患者到院后，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号。（1分）无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，并充值挂号；（1分）如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号。（1分）（整体顺序1分）

2017年考点阐释图文转换分四类复习：1、结构类（框架图或流程图）2、图表类3、漫画类4、徽标类

考情回顾鉴往知来

下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字（2014全国I卷）思考：此框架图中的圆圈可以分为几个层次？按照什么顺序？此题启发我们应该怎样读图？

注意理清思维框架的层次。最低端即第一层是整个框架的中心：“瑶族村3日行”。下一层分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含若干内容。本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。

解题技巧：1、审清题目要求，明确叙述主体，确定句子主干。2、读懂框架关系及流程，把握框架图的结构，分清层次，分析各环节之间的关系（并列、包含、承接、因果、条件、递进、转折等等），据此选择表时间或表关联的词语连缀成句。3、按照一定顺序分层叙述，语言表达准确、简明、连贯，信息完整，符合字数要求。

构思框架图答题思路及要点：识图表，源信息（明确主体）分层次，找关联（分清层次）作归纳，精表达（分层叙述）

2014新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思框（架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分〉【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。解析图示“分5组”是组织形式，图示“小组”统领的是准备和要求，图示“班级”统领的是活动内容。

【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）

叙述主语：“中华文化体验”计划。顺序：从下到上进行分层叙述，整个体验活动由“活动”和“讲座”组成，在具体表述时可以把第三层的内容分别作为“活动”与“讲座”的状语，最后按活动的时间顺序，把“年终太极拳表演和作品展示”作为结束语。

示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。

学以致用：请为下面内容制作一个构思框架图

拓展运用：议论文的结构“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。

高考作文（文）常规结构形式片段式并列式对比式层进式

并列式急（为什么）（怎么样）（是什么）摆事实急躁使许多朝讲道理代如过眼云烟。要拒绝急躁之心，需四般法宝在手，即小结坚定明确的目标，超然物外的旷达，固守寂寞的勇气，开拓进取的恒心。摆事实讲道理拒绝急躁急躁使许多天才如流星划过。小结摆事实讲道理小结急躁使许多企业如昙花一现。

层进式一、世上重重叠叠山，人生弯弯曲曲水。穿越短暂的人生旅程，就是在万千山水中努力跋涉。急不得，躁难行。有一种“急”叫灾难。（摆事实A、做分析）有一种“急”叫失败。二、为什么急不得，（摆事实B、做分析）躁难行？心急吃不了热豆腐好事只能慢出来急（呼应开头）有一种急叫死亡。（联系生活、做分析）首先，不急于求成。三、既然“急不得”，那么生活中我们怎么办？其次，心态要正?如果我们真正远离了急躁，那我们在人生之旅上跋涉的时候，一定能在慢行中阅尽无限风光。我们能学有所成，我们的事业能兴旺发达，我们的研究必硕果累累，我们的政策就不会出现失误和偏差，我们的党和国家就能蒸蒸日上。四、我们这样做了，会出现怎样的情况？

对比式急，已成为社会的主旋律。活在当今，需要“急”点急，能够挖潜（举例）缓，可以生堕（举例）正反“急”的本质------------------------------“急”的好处及原因---------------------------深“缓”的本质----------------------------“缓”的危害及表现----