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全面医师下基层工作汇报共3篇

全面医师下基层工作汇报共1

xxx中心学校2015年全面工作汇报

尊敬的各位领导：

首先，我代表学校师生欢迎各位领导来我校指导工作，根据安排，现将我校本年度的全面工作汇报如下：

我校的工作目标是：规范和完善学校管理，狠抓各项工作的落实，优化育人环境，全面实施素质教育，努力办好健康文明、和谐发展、群众满意的教育。以规范办学行为来树学校形象，来促进我校教育的兴旺。

具体工作中突显一个“实”字，从领导到每一名师生都做到态度诚实、作风务实、工作踏实。

在平时的管理过程中，主要从如下四个方面入手。一、强化德育管理，育人为先。

1、狠抓校风建设。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为抓手规范学生行为，把班规作为评定学生的必要标准，学生会和团委牵头，做到月月有评比，表彰先进班级，督促后进班级，确保校园内听不到一句骂声，看不到一件打架斗殴事件，全体学生呈现出健康向上，活泼文明的氛围。

2、尝试文化引领，加强学生礼仪教育。坚持升降旗制度和国旗下的讲话制度，坚持每学期一期《岸边风》校刊，每周一期黑板报，内容充实，形式多样，学生上课、进餐、就寝从制度落实到行为。校园文化氛围浓，师生关系和谐，我校学生真正都做到了文明、守纪、团结向上。

3、坚持活动熏陶，提升学生道德情感。组织了全校学生上街清理街道、助残、书法、朗读、听写大赛活动，学生办小报、二万五千里长跑、拔河比赛活动，“大家唱，大家跳”、禁烧秸秆的宣教活动、课间操比赛活动、两课两操、励志感恩教育、教师访万家、学生家长会等等，这些形式多样化活动的开展，增强学生尊师爱校的情感，也加强了家长与学校的联系，我们的教育得到了社会的认可，更让学生在活动中体验了快乐，提升学生道德情感，收获了成长。

二、强化教学管理，提高教学质量。

学校的中心工作是教学，我校始终把教学质量看成是生命线。学校制订了有关教学的各项规章制度，做到了制度落实，计划合理科学，考评客观公正。

1、提高教师素质，加强“教师达标工程”建设，组织教师政治学习，教师人人有学习笔记，个个有听课记录。每学期分学科组人人上讲台上公开课，认真组织集体备课，切实落实培优转差，教师做到不歧视差生，认真辅导学困生，学生的成绩普遍提高。

2、每月坚持备、教、辅、改教学常规大检查，检查结果在每月的教师大会上如实通报，将检查结果与绩效考核挂钩，做到措施得力，整改及时。

3、坚持每学期两次月考制度，月考后教师认真分析自己所任学科的教学质量，各年级组召开有家长参与的质量分析会，并制定工作措施。

4、坚持随堂听课，组织“课内比教学”活动，积极开展校际交流，本年度与老湾、大沙中心学校进行了交流活动，在活动中找准自己的位置，做到取长补短，提升我校教师的业务水平。

5、全员参与信息化提升工程，年青教师帮助老年教师学信息技术，做到了我校教师基本能使用多媒体教学。

三、强化过程管理，提升教师形象，优化育人环境。

1、我校坚持领导每周一召开一次例会，制定本周工作任务。每月一次教师大会，小结工作，传达精神，查漏补缺，以会代训，使全体教师的身心投入到教育教学工作上来。

2、减负落实到位，“三乱”红线没人敢闯，家养家教一治到位，全校153名应住校学生除了5名学生是教师直系亲属寄住在教师家中外，其余148名全部住校，根据市局统一要求，我们将杜绝“家养家教”反弹。3、加强食堂、“洗浴工程”管理，大大改善了学生的生活和住宿条件，使全体寄宿生乐居乐学。

4、校园清洁卫生常抓不懈，对寄宿生的住宿实行严格管理，加强学生行为习惯教育，清洁区划分到班到人，坚持每天三次检查记分，每月一次总评，对好的班级授予“流动红旗”，对好的班级的班主任采用积分制，并纳入绩效考核。对落后班级学校领导跟踪整治、落实措施，形成了班级之间的比、学、赶、帮、超的局面，带动教育教学工作的良性循环。

四、强化安全措施，落实安全管理。

1、坚持了警校联系，治理外部环境，坚持领导、教师的值日制度，巡岗查班制度，强化双岗双责制度，做到纪律严明，责任到人。

2、坚持时时抓、事事管、处处说、大事不放松，小事不放过。本学期开展了防溺水教育、交通安全教育、食品安全教育、安全用电教育、防火安全教育、网络安全教育、法律法规教育、预防传染病知识教育等活动，进行了五次疏散演练活动，师生责任意识得到了加强。

3、坚持每周校园安全隐患的排查，教师深入到学生的群体之中，事事处处关注着学生的一举一动，对一学期内班级无一起大小安全事故的班主任给予绩效奖励。我校近五年来无一起安全事故，真正做到了校