- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?中班体育活动教案含反思
一、活动目标
1.学习并掌握基本的跳绳技巧,提高身体协调能力。
2.通过团队协作,培养幼儿的集体荣誉感和合作精神。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣,培养健康的生活习惯。
二、活动准备
1.跳绳若干,颜色鲜艳,吸引幼儿注意力。
2.音乐CD,播放欢快的儿童歌曲。
3.宽敞的场地,确保幼儿活动安全。
三、活动过程
1.热身活动(5分钟):
a.教师带领幼儿做简单的拉伸运动,如颈部、腰部、腿部等。
b.带领幼儿做跳绳前的准备动作,如跳绳的基本姿势、跑步等。
2.跳绳技巧学习(10分钟):
a.教师示范跳绳的基本技巧,如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
b.幼儿跟随教师学习,教师逐一纠正动作不规范的地方。
c.幼儿分组练习,教师巡回指导。
3.团队协作游戏(10分钟):
a.教师将幼儿分成若干小组,每组人数相等。
b.每组轮流进行团队协作游戏,如“跳绳接力”、“跳绳拼图”等。
c.教师点评各组表现,给予鼓励和表扬。
四、活动结束
1.教师带领幼儿做简单的放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等。
2.组织幼儿回收跳绳,整理活动现场。
五、活动反思
1.教师反思活动组织的成功与否,如活动流程、时间安排、幼儿参与度等。
2.教师反思幼儿在活动中的表现,如跳绳技巧的掌握、团队协作能力等。
3.教师根据反思结果,调整后续教学计划,以提高活动质量。
六、活动目标
1.复习并巩固已学的跳绳技巧,提高幼儿的跳绳水平。
2.通过团队比赛,培养幼儿的竞争意识和团队精神。
3.培养幼儿坚持、勇敢的品质,鼓励幼儿挑战自我。
七、活动准备
1.跳绳若干,颜色鲜艳,吸引幼儿注意力。
2.计时器,用于记录幼儿跳绳时间。
3.宽敞的场地,确保幼儿活动安全。
八、活动过程
1.热身活动(5分钟):
a.教师带领幼儿做简单的拉伸运动,如颈部、腰部、腿部等。
b.带领幼儿做跳绳前的准备动作,如跳绳的基本姿势、跑步等。
2.跳绳技巧复习(5分钟):
a.教师示范跳绳的基本技巧,如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
b.幼儿跟随教师学习,教师逐一纠正动作不规范的地方。
c.幼儿自主练习,教师巡回指导。
3.团队比赛(10分钟):
a.教师将幼儿分成若干小组,每组人数相等。
b.每组进行跳绳比赛,记录每组最快完成时间。
c.教师点评各组表现,给予鼓励和表扬。
九、活动结束
1.教师带领幼儿做简单的放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等。
2.组织幼儿回收跳绳,整理活动现场。
十、活动反思
1.教师反思活动组织的成功与否,如活动流程、时间安排、幼儿参与度等。
2.教师反思幼儿在活动中的表现,如跳绳技巧的掌握、团队协作能力等。
3.教师根据反思结果,调整后续教学计划,以提高活动质量。
重点和难点解析
一、活动目标
补充和说明:活动目标应具体、明确,既能够激发幼儿的学习兴趣,又能够引导幼儿在活动中不断提高。目标应具有一定的挑战性,促使幼儿在活动中充分展现自己。
二、活动准备
补充和说明:活动准备应充分考虑到幼儿的需求和活动性质,确保活动过程中幼儿能够安全、舒适地参与。教师应提前检查活动器材的完好性,确保活动顺利进行。
三、活动过程
补充和说明:活动过程应注重幼儿的身心发展,既要有充分的热身活动,以避免运动伤害,又要有针对性的技能训练,以提高幼儿的跳绳水平。活动过程应兼顾团队协作和个体展示,让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提升。
四、活动结束
本次中班体育活动教案以跳绳为主题,通过活动目标的设定、活动的准备、活动过程的设计以及活动结束的方式,为幼儿提供了一个充满挑战和乐趣的学习环境。教师在活动中应关注幼儿的个体差异,充分调动他们的积极性,让他们在愉快的氛围中提高跳绳水平,培养团队精神。教师应不断反思和调整教学计划,以提高活动的质量和效果。
文档评论(0)