2024年部编版二年级语文下册课后作业（B组-提升篇） (29)-课件.pptVIP

源自《典中点》;一、读懂故事

1．理解加点字意思，选择正确的解释。

【牢】A.监狱B．牢固，经久C．养牲畜的圈

(1)亡羊补牢()

(2)我要把父母的教诲牢记心间。()

(3)何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。();【亡】A.逃跑B．失去、丢失C．死D．灭亡

(4)亡羊补牢()

(5)国家兴亡，匹夫有责。()

(6)在这次对战中，两方都伤亡惨重。()

【揠】A.用手拔起B．提拔

(7)揠苗助长();2．根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“√”。

(1)“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个人的话是说羊已经丢了，(不用应该)修羊圈了。

(2)“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”“赶紧”一词说明他(知错就改知错不改)。

(3)“他在田边焦急地转来转去。”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他(急切欢快)的心情。;二、明白道理

1．《亡羊补牢》告诉我们()

A．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

B．错了知道后悔就行，不用付出行动。

C．不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。

2．《揠苗助长》告诉我们()

A．办事要遵循规律，不能急于求成。

B．办事要努力，不能偷懒。

C．办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。;一、主题积累

填一填出自寓言故事的成语。

杯（）（）影（）底之（）

画（）添（）（）假（）威

滥竽（）（）（）舟求（）;二、延伸阅读

掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛()用手一碰，()会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。可是他想：()我把耳朵掩住，不()听不见响声了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。;1．仿写拟声词。

丁零丁零________________________

2．选择关联词填入文中括号里。

因为……所以……如果……就……

只要……就……虽然……但是……

3．当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么？

____________________________________________________

4．这则寓言???诉我们()

A．偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。

B．自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。

C．放在外面的东西一定要防止别人偷窃。;三、百字练笔

小林最近很贪玩，耽误了学习。别人劝他好好学习，他却说：“反正我现在学习成绩已经很差了，落下了很多功课，再努力也没有用了。”作为好朋友的你，能不能用本课中学到的道理劝劝他？;示例：

小林，学了《亡羊补牢》这则寓言，你有什么体会吗？生活中的很多事情只要我们及时补救，都会变得很好的。你以前学习不是挺好的吗，最近可能由于一些事情耽误了学习，但不要紧，只要你及时调整自己，就会慢慢跟上来。我们是好朋友，我会时时帮助你的。让我们努力试试好吗？;