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;;在最小养分律支配下施肥量与产量的关系可用下图概括:;开始施用限制因子肥料时,植物生长量曲线上升较快,常出现肥效递增阶段,随着施肥数量增加,逐渐脱离相对最小状态,生长量继续上升,但单位肥料的增产量逐渐减少,于是出现了肥效递减阶段,继续增施肥料,生长量将达到极限,若再盲目施肥,则产生毒效,出现肥料负效应阶段,整个肥效反应曲线表现为S型曲线。;肥料效应函数估算法是建立在田间试验――生物统计基础上的计量施肥方法。它不用化学或物理手段去揭示农田土壤的养分供应量。农作物需肥量和肥料利用率等参数,而是借助于施肥量田间试验,通过施肥量与产量之间的数学关系,配制出一元、二元或多元肥料效应回归方程式,所得的肥料效应回归方程式可计算出代表性地块的最高施肥量,最佳施肥量和最大利润施肥量等配方施肥参数。;;;二、肥料增产效应的阶段性;第一阶段;1、在土壤供肥水平低的情况下,增施单位剂量肥料的增产量(即边际产量)随施肥量的增加而递增,直至转向点(C)时为止。
2、超过转向点后,增施单位剂量肥料的增产量随施肥量的增加而递减,因而总产量按报酬递减率增加,直达到最高产量为止。
3、在一定生产条件下,作物有一最高产量,超过最高产量后,继续增加肥料,则总产量随施肥的增加而递减,出现负效应,但是总产量的递减率可能小于到达最高产量的递增率。
4、无限量的增施肥料,可能使产量下降为零。
根据以上特点,可将肥料增产效应划分成三个阶段,即由三个最高点反映了曲线三阶段。;第一阶段:从起点始至平均产量(指总产量除以施肥量所得商值)达最高点时为止。;第二阶段:自平均产量的最高点到最高产量的最高点,在此阶段内,平均产量与边际产量均随施肥量的增加而递减,但边际产量的递减率较大,平均产量大于边际产量。总产量〔指投入一定数量的肥料所获得的总收入(产量)〕依报酬递减率增加,直至边际产量等于零,即总产量达到最高点时为止。;;;二、肥料的科学施用;2、要求:
为达到科学施肥的目的,应充分利用全国和本省范围已??得土壤资源评价成果及各种科研资料。如:
定期掌握土壤肥力动态变化资料;
并且建立数据库和信息系统;
完善并严格执行肥料检测与鉴定的法规与手续;
逐步按地区建立起不同种植制度的肥料分配与施肥体系;
提倡鼓励与研究推广有机肥源的开发、积制与施用;
在化肥增长的同时注意调整施肥的养分比例:
与土地管理部门配合,督促县、乡、村、各级建立起耕地档案,制定生产力等级,地力保养与维护以及农业生态环境质量等标准,逐步实行耕地的肥力定等估价与升降以及生态环境质量评估等责任制与奖惩制度。;(二)科学用肥的基本环节;2、尽量做好化肥的及时供应与合理分配,按作物生育期的特点与低产缺肥地区的需求,及时提供肥料是科学用肥提高肥料利用率的关键,也是提高单产与总产,实现均衡增产的重要措施。中国农科院土壤肥料研究所在1981-1983年全国化肥试验网所获资料的基础上,编写了中国化肥区划,按区划把全国分为8个一级区,31个二级区;一级区反映了不同地区化肥生产与分配的宏观决策提供了依据,也是土肥工作者布置肥效试验,制定轮作施肥与科学用肥方案的重要参考资料。;3、优化推荐施肥量,提高肥料利用率与增产效益这里包括以下内容:
即确定最佳施肥量与合理的氮、磷、钾等养分的比例,以及科学施用技术。;不同方法各有特点,应用时往往可以并存,互相渗透与补充,以求得不断发展和完善。总的直到思想是如何按养分平衡的要求,使推荐施肥定量化,既能高产优质,又讲究经济效益。具体的试验布置与计算等技术等都有专门书籍论述。在此仅就常用的方法作简要说明。;(1)以测土施肥为理论的土壤养分丰缺指标法是通过多点田间试验,将土壤有效养分的化学测定值(相对值)按田间试验所获得的作物相对量(即无肥区产量占全肥区最高产量%)划分为3~5个等级作为土壤丰缺指标,然后按等级布置田间试验,求得在某一类型土壤上作物产量与施肥关系的曲线,作为建议施肥量的依据。;(2)养分平衡法又称目标产量法。
运用计划产量指标、农作物需肥量、土壤工肥量、肥料有效养分含量与肥料利用率等五个参数构成建议施肥量的计算公式,即可估算出推荐施肥量。如:;有建议把有机肥增产量纳入基础肥力中计算,即所用处理都以有机肥作底肥,以便解决有机肥料用量计算困难的问题。此估算施肥量的方法为某一地区作肥料规划或判断土壤养分收支平衡帐时是很有应用价值的。;(3)在不同肥力等级的地块上按一定的试验设计布置多点分散的肥力试验,先求得作物对肥力反应的效应函数,而后由此分别计算出最高产量施肥量或最佳经济施肥量,这一方法获得的推
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