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家庭原因:谦卑有礼诚信友善积极向上……自私自利唯吾独尊占有欲强为所欲为没有同理心……社会原因:很多影视、书籍含有暴力场面,很多时候一些影视作品中的“正义”在孩子眼中不能被理解,辨别力不够,相反可能欣赏,让孩子去模仿网络上很多血腥暴力游戏泛滥,学生沉迷其中。1、暴力文化当大人们对抢劫、打架斗殴等暴力场面熟视无睹时,就对孩子们形成一种暗示,武力比智力更有价值。这是非常危险的!2、现实的社会环境校园带来的危害?校园带来的危害?CBA四招,教你远离校园欺凌保护自己不单击添加副标题对校园欺凌说!目录什么是校园?定义:是指同学间欺负弱小的行为,行为人在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力型的侮辱、抢劫、甚至是肉体上的虐待等等,给在校人员的精神、身体造成一定严重后果的行为,欺凌事件多发生在中小学。校园欺凌通常都是重复发生的,而不是单一的偶发事件。想一想?回顾以前你的经历,是否受到校园欺凌?说说你的感受?你觉得什么是校园欺凌?校园欺凌的三种形式—语言欺凌语言欺凌是指包括起侮辱性外号,造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。对孩子的自尊心和性格伤害很大。校园欺凌的三种形式—力量暴力力量暴力是指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种程度的侵害行为。力量暴力在校园欺凌事件中最为普遍。受害者有可能导致反社会人格的形成。对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路,这些人很难获得社会的认可。校园欺凌的三种形式—心理欺凌心理欺凌是指包括分派系结党孤立或排挤受害人,侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。案例一:以暴制暴一个学生用一把削笔刀杀害两名同学,刺伤四名同学。据当地媒体报道,被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。案例二:索要财物,不给就拳打脚踢、威逼利诱一名学生在玩游戏机时,同学跟她借币,她不肯,受到殴打,脾脏破裂!案例三:所谓“义气之争”,用暴力手段争长短年仅13岁的苏某听说小文对人说他朋友(李某)偷东西,便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面,将小文打了一顿。校园产生的原因?学生自身原因
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