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红色商务大气岗位述职竞聘报告COMPETITION姓名：非同儿熙

CONTENTS一、个人基本情况Basicpersonalinformation二、工作经历与业绩Workexperienceandachievements三、我的竞聘优势Mycompetitiveadvantage四、岗位工作规划JobplanningLOGO

一、个人基本情况关于我入职时间：2008年10月学历：本科姓名：张**近3年绩效：称职自我评价我性格开朗、思维活跃；拥有年轻人的朝气蓬勃，做事有责任心，条理性强；易与人相处，对工作充满热情,勤奋好学，敢挑重担，具有很强的团队精神和协调能力。在为人方面，我诚实善良、开朗自信，能够吃苦。在生活中，我尊敬他人,能够和别人友好相处，我擅长快速学习新知识。近2年多次组织和参加公司培训，符合岗位学分要求。专业十四岗任期：已满3年LOGO

二、工作经历与业绩负责项目出图、预算、说明等项目文件及辅助协调工作。**院**项目组设计2008年10月-2013年1月2013年1月-2018年9月1、组织各类培训、会议；总工办综合与培训管理每年组织员工参加外部技术培训/会议；每年组织员工参加资质类培训考试；每年组织内部员工交流；每年组织高端类讲堂；每年组织内部专业类考试。2、总工办其他员工辅助工作；3、部门综合事务。人力部培训管理每年组织员工参加外部技术培训/会议；每年组织员工参加资质类培训考试；每年组织内部员工交流；每年组织高端类讲堂；每年组织内部专业类考试。2018年9月至今LOGO

二、工作经历与业绩2012年，**项目组也获得了最佳合作伙伴的殊荣。每年组织员工参加外部技术培训/会议300余人次1900人组织各项活动基本能按预定方案稳步有序推进，得到了领导以及与会人员的一致好评！最佳合作伙伴**项目组每年组织员工参加资质类培训考试每年组织内部员工交流3000人次LOGO

三、我的竞聘优势第一项肯干勤学、适应性强十一年来历任项目组设计、综合与培训管理及培训管理岗，对相关岗位的适应都曾挑战过。现在虽不能说对竞聘岗位的整合工作很在行，但我相信凭着个人现有素质加肯干勤学精神，定能克服困难，成为一个称职的管理人员；第二项爱岗敬业、认真负责职务与权力并不画等号，而是与责任息息相关，作为管理者，既是领导决策的执行者，又是领导决策的参谋者，我不仅要带领本岗位员工努力完成领导下达的工作任务，还要对本部门的现状、问题和前景作出分析、预测和规划，为高层决策提供相关依据。第三项经验丰富、沟通畅通对培训工作既有理论，又有实践工作，组织公司大量培训，成功运作培训、会议、资质类培训考试、内部交流、高端学堂，可将以前的经验更好的运用到后续培训管理工作当中。LOGO

四、岗位工作规划1、重视培训调研，抓住人员真正需求工作规划人员的培训需求培训调研调查人员应该掌握什么、真正缺乏什么。两者共同作用，真正的需求就会找出来，而虚假的培训需求也会有效剔除。调研人员应该掌握什么，需要从企业战略、岗位需求入手，这需要对知识内容进行分类分级，要了解人员应该掌握什么知识技能；还要了解应该掌握到什么程度。知识分类分级专业知识相关知识知识技能初步了解基本掌握完全精通操作技能通用能力LOGO

四、岗位工作规划2、对培训实施现场有效控制工作规划（1）培训内容与学员是否匹配当培训内容不合学员胃口时，培训组织者就要积极采取相应措施，如调整课程深浅度，适当增加本行业/本企业的案例剖析,让学员感到培训真实有用；（2）培训形式与学员是否匹配当课堂氛围沉闷时，培训组织者需与讲师协调，调动学员的积极性，增加案例讨论、情景模拟、角色扮演、小组活动、观看视听资料等，使学员能够积极参与；（3）讲师/学员态度、风格是否有问题如果讲师的培训准备不足或者是水平不够，可灵活变动，增加互动讨论、经验分享、问卷填写等形式，平稳渡过难关。如不奏效，就要果断取消培训，作为教训铭记在心。LOGO

四、岗位工作规划3、培训结束后加强后续跟踪应用工作规划后续跟综培训组织者需要和企业相关人员，按照培训的内容，改进、完善现有的工作方法、流程等，形成一个新的模版/知识库，这样人员就能够按照新的方式来工作，培训知识就在潜移默化中应用到日常工作；ONE培训结束后，培训组织者需要按照不同的课程，设定不同的跟踪检查措施，并协助部门主管进行检查，看看培训内容有没有真正落实；TWOLOGO

四、岗位工作规划3、培训结束后加强后续跟踪应用工作规划时间管理/计划管理课程（1）要求人员根据时间管理法则制定每天或每周的工作计划，看看是否具备轻重缓急、优先次序原则；销售技巧培训（2）通过安排定期的人员模拟实战、角色扮演等形式，趁热打铁，强化培训效果；企业外派培训（3）让人员把学到的知识讲授给其它人分享，要求人