江西省九江市都昌县2023-2024学年八年级下学期期末数学试题（解析版）.docxVIP

2023—2024学年度下学期第二次阶段性学情评估

八年级数学

一、选择题．（每小题3分，共18分）

1.下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的概念，进行判断即可．把一个图形绕某一点旋转，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形；如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形．

解：A．是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项不符合题意；

B．是中心对称图形，也是轴对称图形，故此选项符合题意；

C．是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项不符合题意；

D．是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项不符合题意．

故选：B．

【点睛】本题考查中心对称图形与轴对称图形的识别．理解中心对称图形和轴对称图形的概念是解题的关键．

2.点关于原点的对称点是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了关于原点对称的点的坐标；

根据关于原点的对称点，横纵坐标都变成相反数，可得答案．

解：点关于原点的对称点是，

故选：D．

3.下列各式：①；②；③；④；⑤；⑥．其中分式有（）

A.个 B.个 C.个 D.个

【答案】B

【解析】

【分析】根据分式的定义分别进行判断，即可得到答案．

解：根据题意，①；③；分母中不含字母，不是分式；

是分式的有：②；④；⑤；⑥；共4个．

故选：B．

【点睛】本题考查了分式的定义，解题的关键是掌握分式的定义进行判断．

4.某班同学在学完平行四边形的判定后,开展了一次课外活动课,课上探索出如下结论,其中正确的是（）

A.当四边形的一组邻角相等且一组对角互补时,此四边形一定为平行四边形

B.当四边形的一组对角相等且一组对边相等时,此四边形一定为平行四边形

C.当四边形的一组邻角相等且一组对边平行时,此四边形一定为平行四边形

D.当四边形的一组对角相等且一组邻角互补时,此四边形一定为平行四边形

【答案】D

【解析】

【分析】根据给出的条件，利用平行四边形的判定定理判定即可．

A、等腰梯形满足此条件，但不是平行四边形，故此选项错误；

B、根据条件“一组对边相等，一组对角相等”证不出是平行四边形，故此选项错误；

C、等腰梯形也满足此条件，但不是平行四边形，故此选项错误；

D、一组邻角互补，一组对角相等，可得到任意两对邻角互补，那么可得到两组对边分别平行，为平行四边形，故此选项正确；

故选D．

【点睛】此题主要考查了平行四边形的判定．关键是熟练掌握平行四边形的判定定理．

①两组对边分别平行的四边形是平行四边形；②两组对边分别相等的四边形是平行四边形；③两组对角分别相等的四边形是平行四边形；④对角线互相平分的四边形是平行四边形；⑤一组对边平行且相等的四边形是平行四边形．

5.如图，在中，，的垂直平分线交于点D，交于点E，连接，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据等边对等角和三角形内角和定理求出，根据线段垂直平分线的性质得到，则，即可得到．

解：∵，

∴，

∵的垂直平分线交于点D，交于点E，

∴，

∴，

∴，

故选D．

【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质与判定，线段垂直平分线的性质，正确求出的度数是解题的关键．

6.如图，是等边三角形，是的平分线上一点，于点，线段的垂直平分线交于点，垂足为点．若，则的长为（）

A.2 B. C. D.3

【答案】C

【解析】

【分析】先求出，再求出，根据所对的直角边等于斜边的一半，求出的长．

解：∵是等边三角形，是平分线上一点，

∴，

∵，为线段的垂直平分线，

∴，

∴，

∴，

在中，，

∴．

故选：C．

【点睛】本题考查等边三角形的性质，线段垂直平分线的性质，三角函数，所对的直角边等于斜边的一半的知识，解题的关键是熟练利用相应的定理进行推理．

二、填空题（每小题3分，共18分）

7.因式分解：mn（n﹣m）﹣n（m﹣n）=_____．

【答案】

【解析】

mn(n-m)-n(m-n)=mn(n-m)+n(n-m)=n(n-m)(m+1)，

故答案为n(n-m)(m+1).

8.分式有意义的条件是___．

【答案】

【解析】

【分析】本题主要考查了分式有意义的条件，掌握分式有意义的条件为分母不等于零是解题的关键．

根据分式有意义的条件列不等式计算即可．

解：∵分式有意义，

∴，即．

故答案为：．

9.若一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形的边数为______．

【答案】6##六

【解析】

【分析】本题考查了多边形的内角和，一元一次方程的应用．熟练掌握多边形的内角和，一元一次方程的应用是解题的关键．