人教A版高中数学必修第一册 第2课时 分段函数【课件】.pptx

第三章函数的概念与性质;学习目标;|自学导引|;分段函数

分段函数的定义：

(1)前提：在函数的定义域内；

(2)条件：自变量x在不同取值范围内，有着____________；

(3)结论：这样的函数称为分段函数．

【答案】不同的对应关系

;

分段函数对于自变量x的不同取值区间对应关系不同，那么分段函数是一个函数还是几个函数？

【提示】分段函数是一个函数而不是几个函数．;|课堂互动|;

求分段函数函数值的方法

先确定要求值的自变量属于哪一段区间，然后代入该段的解析式求值，直到求出值为止．当出现f(f(x0))的形式时，应从内到外依次求值．;

(2)观察可知a?[－1，1]，否则f(a)＝2．

若a∈(－∞，－1)，令－2a＝6，得a＝－3，符合题意；

若a∈(1，＋∞)，令2a＝6，得a＝3，符合题意，∴a的值为－3或3．;②函数f(x)的图象如图所示．

?

?

?

?

?

③由②知，f(x)在(－2，2]上的值域为[1，3)．

;

分段函数图象的画法

(1)对含有绝对值的函数，要作出其图象，首先应根据绝对值的意义去掉绝对值符号，将函数转化为分段函数，然后分段作出函数图象．

(2)作分段函数的图象时，分别作出各段的图象，在作每一段图象时，先不管定义域的限制，作出其图象，再保留定义域内的一段图象即可，作图时要特别注意接点处点的虚实，保证不重不漏．;解：(1)利用描点法，作出f(x)的图象，如图所示．

(2)由条件知，函数f(x)的定义域为R．

由图象知，当－1≤x≤1时，f(x)＝x2的值域为[0，1]；

当x＞1或x＜－1时，f(x)＝1，所以f(x)的值域为[0，1]．;(1)求y与x的函数关系式．

(2)恒温系统在一天内保持大棚里的适宜新品种蔬

菜的生长温度有多少小时？;

对于应用题，要在分析题意的基础上，弄清变量之间的关系，然后选择适当形式加以表示；若根据图象求关系式，则要分段用待定系数法求出，最后用分段函数表示，分段函数要特别地把握准定义域的各个“分点”．;3．A，B两地相距150千米，某汽车以每小时50千米的速度从A地到B地，在B地停留2小时之后，又以每小时60千米的速度返回A地．写出该车离A地的距离s(km)关于时间t(h)的函数关系，并画出函数图象．

;错解：因为x≥0时，f(x)＝x2－1，x＜0时，f(x)＝x，

所以当x≥0时，f(x)的定义域为[0，＋∞)，

当x＜0时，f(x)的定义域为(－∞，0)．;正解：函数f(x)的定义域为(－∞，0)∪[0，＋∞)，即(－∞，＋∞)，

所以函数f(x)的定义域为(－∞，＋∞)．;|素养达成|;1．分段函数是一个函数，其定义域是各段“定义域”的并集，其值域是各段“值域”的并集．写定义域时，区间的端点需不重不漏．

2．求分段函数的函数值时，自变量的取值属于哪一段，就用哪一段的解析式．

3．研究分段函数时，应根据“先分后合”的原则，尤其是作分段函数的图象时，可先将各段的图象分别画出来，从而得到整个函数的图象(体现了直观想象核心素养)．;【答案】C;2．(题型2)下列图形是函数y＝x|x|的图象的是 ()

;【答案】C

【解析】f(5.2)＝1.06×(0.5×[5.2]＋2)＝1.06×(0.5×5＋2)＝4.77．;【答案】－9或3

【解析】当a≤0时，f(a)＝－a＝9，得a＝－9；当a＞0时，f(a)＝a2＝9，得a＝3，∴a＝－9或a＝3．