高三数学一轮复习第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第2课时二项式定理课件.pptVIP

高三数学一轮复习第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第2课时二项式定理课件.ppt

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第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第2课时二项式定理

?提醒:(a+b)n的展开式与(b+a)n的展开式的项完全相同,但对应的项不相同,而且两个展开式的通项不同.?k+1

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考向3形如(a+b+c)n的展开式问题[典例3](2023·甘肃金昌统考模拟)在(x2-x+y)6的展开式中,x5y2的系数为()A.30 B.-30C.-60 D.60√?

点拨几种求展开式特定项的解法(1)求二项展开式中的特定项,一般是化简通项后,令字母的指数符合要求(求常数项时,指数为零;求有理项时,指数为整数等),解出项数k+1,代回通项即可.(2)对于几个多项式积的展开式中的特定项问题,一般都可以根据因式连乘的规律,结合组合思想求解,但要注意适当地运用分类方法,以免重复或遗漏.(3)对于三项式问题一般先变形化为二项式再解决.

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(2)不妨设f(x)=(x-1)4=a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0,令x=0得f(0)=a0=(0-1)4=1,令x=-1得f(-1)=a4-a3+a2-a1+a0=(-1-1)4=16,所以a4-a3+a2-a1=15.故答案为:15.]

【教师备用】1.(2022·北京卷)若(2x-1)4=a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0,则a0+a2+a4=()A.40B.41C.-40D.-41?√

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点拨系数和问题常用“赋值法”求解赋值法是指对二项式中的未知元素赋值,从而求得二项展开式的各项系数和的方法.求解有关系数和问题的关键点如下:(1)赋值,观察已知等式与所求式子的结构特征,确定所赋的值,常赋的值有-1,0,1等.(2)求参数,通过赋值,建立参数的相关方程,解方程,可得参数值.(3)求值,根据题意,得出指定项的系数和.

考向2二项式系数的性质性质性质描述对称性增减性最大值?递增递减???

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点拨求解二项式系数或展开式系数的最值问题的一般步骤第一步,求系数的最大值问题,要先弄清所求问题是“展开式中项的系数最大”“二项式系数最大”以及“最大项”三者中的哪一个;第二步,若是求二项式系数最大值,则依据(a+b)n中n的奇偶及二项式系数的性质求解.若是求展开式中项的系数的最大值,由于展开式中项的系数是离散型变量,设展开式各项的系数分别为A1,A2,…,An+1,且第k项系数最大,因此在系数均为正值的前提下,求展开式中项的系数的最大值只需解不等式组?

跟进训练2(1)(2024·云南大理统考模拟)已知多项式(x+1)3(x+2)2=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0,则a0-a1+a2-a3+a4-a5=()A.0 B.4C.8 D.32(2)(2023·四川雅安一模)(1-x)10的展开式中,系数最小的项是()A.第4项 B.第5项C.第6项 D.第7项√√

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考点三二项式定理的应用[典例6](1)设a∈Z,且0≤a≤13,若512023+a能被13整除,则a=()A.0 B.1C.11 D.12(2)1.026的近似值(精确到0.01)为()A.1.12 B.1.13C.1.14 D.1.20√√

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点拨二项式定理应用的题型及解法(1)在证明整除问题或求余数问题时要进行合理的变形,使被除式(数)展开后的每一项都含有除式的因式.(2)二项式定理的一个重要用途是做近似计算:当n不很大,|x|比较小时,(1+x)n≈1+nx.

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