天津市2023_2024学年高一生物上学期12月月考试题.doc

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天津市2023-2024学年度第一学期学情调研

高一生物

一、单选题(共27小题,1-7题每题2分,8-27题每题3分,共74分)

1.如图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收

Ca和Si的曲线。影响A、B两点与B、C两点吸收量的

主要因素分别是（）

A.离子浓度、载体数量B.离子浓度、呼吸作用强度

C.载休数量、离子浓度D.载休数量、呼吸作用强度

2.酵母菌某种病变会影响分泌蛋白的分泌过程，该菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外，还可能检测到该蛋白的场所是（）

A.线粒体、囊泡B.内质网、细胞外

C.线粒体、细胞质基质D.内质网、囊泡

3.囊泡运输是细胞内重要的运输方式。没有囊泡运输的精确运行，细胞将陷入混乱状态。下列叙述正确的是（）

A.囊泡的运输依赖于细胞骨架

B.囊泡可来自核糖体、内质网等细胞器

C.囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的选择透过性

D.囊泡将细胞内所有结构形成统一的整体

4.如果人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列会受到影响的细胞结构是（）

①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体

⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体

A.①②⑤⑥⑨B.①②⑤⑥⑦⑧⑨C.②③⑤⑥⑨D.②④⑤⑥⑦⑧⑨

5.下列操作中，不会导致淀粉酶失去活性的是（）

A.淀粉酶溶液中加入蛋白酶B.淀粉酶溶液中加入氯化钠

C.淀粉酶溶液中加入稀盐酸D.淀粉酶溶液中加入氢氧化钠

6.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）

A.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATP

B.丙酮酸、[H]是有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物

C.马拉松长跑时，肌肉细胞中CO?的产生量多于O?的消耗量

D.根据溴麝香草酚蓝水溶液是否变色，不能鉴定酵母菌的呼吸作用方式

7.关于探究酶特性的实验叙述中，最恰当的是（）

A.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测

B.若探究PII对酶活性的影响，应将可溶性淀粉溶液与淀粉酶混合后，再调PII

C.若探究温度对酶活性的影响，可以选用过氧化氢和过氧化氢酶做实验材料

D.若探究温度对淀粉酶活性的影响，可用碘液对实验结果进行检测

高一年级生物学科第1页共8页

8.下列有关人体细胞中ATP的叙述，错误的是（）

A.ATP由1个腺苷、1个核糖和3个磷酸基团构成

B.有些酶的元素组成与ATP相同

C.ATP是细胞中放能反应与吸能反应的纽带

D.ATP的合成需要酶的催化，酶的合成也需要ATP供能

9.下列关于酶及相关实验的叙述，正确的是（）

A.酶促反应中，酶可高效提供活化能，因而能加速反应的进行

B.酶在最适温度和pH下活性最高，但应在低温条件下保存

C.所有的酶都可以与双缩脲试剂反应呈现紫色

D.并不是所有的活细胞都存在酶

10.向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（）

A.若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP形成,则使ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]氧化成水，则使O?的消耗减少

11.为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO?和O?传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中CO?和O?相对含量变化见下图。有关分析错误的是

A.t?→t?,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

B.t时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t时快

C.若降低10℃培养，0?

D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

12.下列关于线粒体的描述，不正确的是（）

A.线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加

B.线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶

C.线粒体进行呼吸作用时必须有O?的参与

D.细胞产生CO?的部位一定是线粒体

13.研究人员将32P标记的磷酸注入活的离体肝细胞，1~2min后迅速分离得到细胞内的ATP。结果发现ATP的末端磷酸基团被32P标记，并测得ATP与注入的32P标记磷酸的放射性强度几乎一致。下列有关叙述正确的是（）

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A.该实验表明，细胞内全部ADP都转化成ATP

B.32P标记的ATP水解产生的腺苷没有放射性