劳动实践校本教材（完整版）.docx

劳动实践校本教材（完整版） 目 录 TOC \o 1-1 \h \u 10170 活动主题一：文明礼仪知多少 4 3506 活动主题二：丰富多彩的节日 7 2946 活动主题三：我和树木交朋友 11 7260 活动主题四：树木与环境 15 16035 活动主题五：有趣的昆虫 17 7488 活动主题六：蔬菜天地 19 29479 活动主题七：工艺制作 22 13164 活动主题八：学习养殖 24 7324 活动主题九: 家乡的方言文化 26 21314 活动主题十: 历史悠久的民间艺术 28 课 程 说 明 我校根据新课程改革的要求，因地制宜地建设了独具特色的学校劳动实践场地，并在教育教学中发挥了积极的作用。新课程全面实施，培养学生吃苦耐劳的精神和掌握一定的劳动实践技能，根据柞水县教育局的精神，结合我校实际，编写这本劳动实践教材。教材共分十个主题活动，编入了内容丰富，形式多样的劳动实践教育活动，适合小学生使用。 这部教材以“育人为主，创新为辅”，让教育与生产劳动实践结合起来，充分培养学生的主体意识的精神，引导他们通过观察、动手、动脑，在劳动实践中通过真切的感受，心理体验，获得对自我，对世界，对生命，对生活的认识理解，让学生形成乐观的生活态度和美好的生活体验，形成健康的个性与品格，激发他们的潜能，提高他们的积极性。在教材实施过程中，我们积极组织学生参加实践活动。建立评比制度，对各班劳动实践情况进行评比。 在教材编写过程中，我们翻阅了大量资料，同时得到了教育办领导、学生家长的鼎力支持，同时学校全体教师参与了教材的编写、审阅及修订工作，对他们所付出的努力一并表示感谢！ 由于编写匆忙及水平限制，本教材难免有缺陷及疏漏之处，真诚希望各位领导及同仁提出宝贵意见和建议，以便修改或重编时能更加严谨、充实！ 活动主题一 文明礼仪知多少 我县民众历来重视礼仪，讲究称谓，长幼有序，内外有别，通达谦恭，文明礼貌。 作为一名光荣的小学生，你知道我们生活中有哪些文明礼仪啊？ 探索与发现我们为什么要讲究文明礼仪呢？ 探索与发现 遵守集会秩序可以…… 遵守集会秩序可以…… 遵守交通规则可以…… 遵守交通规则可以…… 查找相关资料或上网查询，说一说你了解到的文明礼仪有哪些作用？将你的探究结果写在下面横线上。 实践天地 实践天地 社会交往、日常生活中与人交往，也很有讲究。路遇亲友、熟人，打招呼或问候。若骑车相逢，要下车致意，握手时要摘下手套，讲话时要摘下口罩。有求于人或向人询问事情，说话要客气，常先说“请问”、“劳驾”等语；受助于人时常说“谢谢”、“劳驾您了”、“麻烦您了”，表示感谢；无意中冒犯或影响了他人，常说“对不起”、“请原谅”，以示歉意。???。对此你有何感想，你有何建议？ 1、 2、 缤纷展示台 缤纷展示台 作为一名低年级的学生，你能针对社会交往、日常生活中的文明礼仪提出哪些建议呢？