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体育教师工作总结15篇

体育教师工作总结1

我有幸参加了保定市小学体育骨干教师培训班，并于7月11日开

始进行了集中培训。在集中培训期间，始终积极学习，认真聆听专家讲

座，积极参加课堂教学实践。用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探

讨。回首这几天的培训过程，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科

学理论得到了升华，对于教师的专业化发展有了新感悟。专家以鲜活的

案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，真是受益匪浅。这次

骨干教师岗位培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目

标，反思了过去工作中的不足。下面是我通过培训获得的几个方面的体

会：

一、教育观念得到更新

通过培训，我明白了体育教师不仅是学生身体健康的缔造者，也是

学生心理咨询者和健康的引领者。白树良老师阐述了怎样做新时期的体

育教师，强调体育教师必须具有强健的体魄、扎实的基本功（三基、知

识、技术、技能）专业理论知识、较强的教育教学能力、广博的知识；

还要转变教育思想、教学理念，使自己成为具有专业化水平和专业能力

的教师。让我真正明白了对学生的学法指导更应该具有科学性和实用

性。我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在我十几年的教学生活中，

我也接触到很多新的教育理念，可就没有像这次培训一样在头脑里形成

这么清晰的印象。

作为教师，只有与时俱进，恪守教师专业伦理，勇于探索，了解和

尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个优秀教师。

二、拓展了视野，把握最新教学动态

每位教师的报告都在教育科学理论方面的阐述简要精辟，加上课堂

实例的分析，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科

学理论注入了源头活水。张梦娣老师的关于体育的听、评、说课，为我

们怎样去听、评、说课指明了明确的方向，受益匪浅。鼓励和指导我们

要自我矫正，不断提高的过程。教师学会站在素质教育的高度审视自己

的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。

三、找到了差距，有了自我发展的方向

同样是骨干教师，我们的差异性很大。我在培训的过程中，明显觉

得自己欠缺的知识很多，开展课程改革实验，必须首先加强学习，而且

要不断地学习探讨，在转变观念上狠下功夫，真正取得实效。确立正确

的人才观、质量观和学习观，要把创新意识和实践能力的培养真正渗透

到学校的教育之中。

四、刻苦钻研，严谨治学，不断进取

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严

峻的挑战。如果我们不思进取，不树立终身学习的观点，必然会跟不上

时代的步伐。所谓“活到老，学到老”，我认为在师一日，便不可荒废

半日。只有不断获取新知识，增长自身的才干和能力，并且乐于创新，

勇于开拓，善于学习，才能适应当今教育改革的新形势。张梦娣老师的

《如何撰写体育科学研究论文》为我们成为科研型教师指明了方向。也

为我们的科研工作作出了具体的、详实的方法。

教师所从事的职业是神圣而艰辛的。为把新一代培养成德、智、体、

美、劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，教师要有乐于奉献、

勤于实践、为人师表的崇高风范，不断加强自身道德修养和业务水平提

高，用自己无限的真诚，勤奋工作，勇于创新，奋力托起祖国的未来。

比如，上体育课时身体弱的学生就不能和身体强壮的学生一起参加

活动，在体力上就有区别，所以体育老师在分小组时就把学生按大小、

强壮、男女分组教学，这是在老师的心中默默分成小组，不是有心观察

是看不出的。

体育教师有时也是严厉的，但在严厉中体现了对学生的关心和爱

护，例如有一次在练习双手传接篮球时，有个女生边练习边吃口香糖。

我瞪了她一眼，她毫无反应，我就走过去接过球同她一起练习传球。看

着她那满不在乎的样子，我一用力，球打在了她身上，她依然我行我素，

我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思，觉得不妥，就让其他学生继续

练习，然后把她叫到一边，问她刚才为什么不认真练习，稍有不慎，就

会被球击中，受到伤害。下课后，那位同学诚恳地说：“我错了，老师，

您别生气，今后我一定好好练。”

这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感到温暖，

就会赢得学生的尊重，从而调动学生学习的积极性。

教师要处处关心、爱护学生。体育教师也不例外。

体育教师工作总结2

眨眼一个学年的教学工作就要过去了，在这一学年里，作为体育教

师我认真学习新的课程标准的精神实质，从思想上、政治上、工作上、

严格要求自己