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学前教育专业《学前儿童发展心理学》考试题（含答案）

一、单项选择题

1.以下关于心理说法不正确的是（）[单选题]*

A.心理只存在于人身上，动物不具有(正确答案)

B.心理产生于大脑

C.人的心理的产生受外界环境的影响

D.人的心理可以通过其外部行为反映出来

2.下列哪一项不属于自我意识的心理成分（）[单选题]*

A.自我认识

B.自我体验

C.自我监控

D.自我教育(正确答案)

3.学前儿童能力差异的不包括（）[单选题]*

A.类型的差异

B.发展水平差异

C.早晚的差异

D.性别的差异(正确答案)

4.下列哪一项不是学前儿童性格塑造的途径（）[单选题]*

A.加强思想品德教育

B.树立良好榜样

C.个别指导，因材施教

D.忽视家庭的因素和发挥家长作用(正确答案)

5.在皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论中，2岁幼儿的思维处于（）[单选题]*

A.感知运动阶段(正确答案)

B.前概念或象征性阶段

C.直觉思维阶段

D.具体运算阶段

6.最初性格方面的差异表现不包括（）[单选题]*

A.合群性

B.孤立性(正确答案)

C.自制力

D.活动性

7.以下说法正确的是（）[单选题]*

A.儿童的气质类型对父母的教养方式有较大影响。(正确答案)

B.好创造是儿童突出的性格特征。

C.幼儿的好奇心与成人榜样的强化没有关系。

D.儿童的性格是完全在与周围环境相互作用中形成的。

8.以下关于气质的说法正确的是（）[单选题]*

A.气质俗称脾气性情是所有人类所特有的心理活动的动力特征。

B.气质在很大程度上受到先天和遗传因素的影响，但与人的生理解剖特点并无联

系。

C.气质没有好坏之分，只表明人们行为进行的方式各有差异。(正确答案)

D.气质的先天性决定了，它是人的个性当中最不稳定的特性。

9.古希腊医生希伯克利特将气质分为了4类。下列关于气质的对应关系正确的是

（）[单选题]*

A.胆汁质，易激动，好发怒不可抑制。(正确答案)

B.胆汁质，活泼好动。

C.粘液质，敏感抑郁。

D.抑郁质，冷静沉着。

10.下列关于性格的说法正确的是（）[单选题]*

A.性格是人在现实社会中形成的个性品质具有相对独立性。

B.性格是一组能展示个人独特风格的心理特征之总和。(正确答案)

C.性格是一成不变的

D.性格与气质没有任何关系。

11.个性包括了（）性格，能力，动机，志向，兴趣信念和人生观等，此外个性还

包括自我意识。[单选题]*

A.气质(正确答案)

B.记忆

C.行为

D.注意

12.好奇、好动，活泼好问是幼儿（）的年龄特征。[单选题]*

A.性格(正确答案)

B.行为

C.能力

D.气质

13.一个脾气急的人，往往表现出以下特点:动作快、吃饭快、做事时喜欢一口气干

完、和人相处容易冲动等。这体现了个性的（）。[单选题]*

A.独特性

B.整体性(正确答案)

C.稳定性

D.社会性

14.“三岁看大，七岁看老”体现了个性的（）。[单选题]*

A.独特性

B.整体性

C.稳定性(正确答案)

D.社会性

15.个性的调节系统以（）为核心。[单选题]*

A.需要

B.动机

C.兴趣

D.自我意识(正确答案)

16.个性的（）是个性最本质的属性。[单选题]*

A.稳定性

B.整体性

C.独特性(正确答案)

D.社会性

17.对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成。[单选题]*

A.自我意识

B.个性特征(正确答案)

C.调控系统

D.情绪状态

18.小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是

（）。[单选题]*

A.胆汁质

B.多血质(正确答案)

C.黏液质

D.抑郁质

19.在人的各种个性心理特征中，出现最早、变化最为缓慢的是个性心理是（）。

[单选题]*

A.性格

B.能力

C.气质(正确答案)

D.自我意识

20.关于3—6岁幼儿性格的形成和发展，不正确的说法是（）。[单选题]*

A.幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异(正确答案)

B.幼儿性格的发展具有明显的受情境制约的特点

C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

21.性格的形成依赖于（）。[单选题]*

A.血型

B.体型

C.激素分泌水平

D.社会生活条件(正确答案)

22.科学家在提出新构想，发明家在改革新工艺，作家在创作新小说，艺术家在扮

演新角色等活动中所进行的想