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教科版四年级科学下册教学计划
教科版四年级科学下册教学计划
教科版四年级科学下册教学计划全文共1页，当前为第1页。
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教科版四年级科学下册教学计划
教科版四年级科学下册教学计划全文共3页，当前为第3页。
教科版四年级科学下册教学计划全文共4页，当前为第4页。
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?一、指导思想：?
??以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。?
二、教学目标：?
??1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化教科版四年级科学下册教学计划全文共6页，当前为第6页。为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；?
??2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐教科版四年级科学下册教学计划全文共7页，当前为第7页。趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；?
??3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结教科版四年级科学下册教学计划全文共8页，当前为第8页。果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。?
??4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖教科版四年级科学下册教学计划全文共9页，当前为第9页。国的情感；?
??5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。?
三、学生情况分析：?
???1、整体学习状况：四年级（2）班共有学生83人，教科版四年级科学下册教学计划全文共10页，当前为第10页。学生整体学习兴趣高，比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力教科版四年级科学下册教学计划全文共11页，当前为第11页。差。?
??2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识比较缺乏，科学探究能力和意识不强。家长们偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和教科版四年级科学下册教学计划全文共12页，当前为第12页。老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。?
??3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和教科版四年级科学下册教学计划全文共13页，当前为第13页。探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。?
四、教材教科版四年级科学下册教学计划全文共14页，当前为第14页。
教科版四年级科学下册教学计划全文共6页，当前为第6页。
教科版四年级科学下册教学计划全文共7页，当前为第7页。
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教科版四年级科学下册教学计划全文共5页，当前为第5页。
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点亮小灯泡，简单电路
3
电路出故障了、导体与绝缘体
4
我来做个小开关，不一样的电路连接
5
单元复习
6
油菜花开了、各种各样的花
7
花果实和种子、把种子散播到远处
8
种子的萌发、动物的卵
9
动物的繁殖活动、单元复习
10
休息
11
一天的食物、食物中的营养
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营养要均衡、生的食物和熟的食物
13
面包发霉了、减慢食物变质的速度
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