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学校办公室安全管理制度（共10篇）

目录

TOC\o1-1\h\u22527第一篇:学校办公室安全管理制度 2

11771第二篇:学校教学工作管理制度 3

5135第三篇:学校周边环境整治管理制度 10

4198第四篇:学校档案鉴定、销毁制度 12

7066第五篇:学校总务巡检制度 13

5507第六篇:学校维修管理制度 15

16554第七篇:学校安全防范工作目标责任制度 17

29243第八篇:学校食堂从业人员健康管理制度 19

2921第九篇:学校危险化学品安全管理制度 20

8556第十篇:学校监控室管理制度 21

学校办公室安全管理制度

1、办公室门窗牢固，重要的办公室要安装防盗门及技防设施。

2、办公室安全管理制度健全，相关人员安全保卫责任落实。

3、工作人员都必须提高警惕，防止不法分子闯入室内。重要的文件、资料要及时送学校档案室保存，个人存放文件、资料要妥善保管，不要乱放乱丢，严防泄密。

4、办公室的钥匙不得转交本室以外的人员使用，严禁将外人或学生单独留在办公室内看书、学习或玩耍。

5、个人办公桌上的钥匙要随身携带，人离时注意关锁门窗。有报警器装置的要接通电源，并落实专人负责此项工作。

6、个人的现金、贵重物品不得放在办公室桌抽屉、橱柜，以防被盗。

7、进办公室随带的小包、脱卸的衣服内应取掉个人手机、现金等，防止被外来人员顺手牵羊造成损失。

8、不准在办公室内焚烧杂物、纸张，不准乱接电源、烧电炉，人离时注意关闭电源，认真做好防火工作。

学校教学工作管理制度

教学工作是学校的重要工作，教学质量是学校的生命。教师是学校工作的组织者.管理者，素质精良、业务过硬的教师是切实提高教学质量，确保教学任务的完成的重要保证，为使我校教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展。现结合我校实际，制定本教学工作管理制度。

一、教学常规

教学常规是教学大纲精神和科学教学思想的体现，是建立正常教学工作的基本规章和教学各环节的基本要求，是建立正常教学秩序、确保完成教学计划、提高教学效率的必备条件。因此，建立和健全教学常规是学校实现教育目标管理的有效措施之一。教学常规是教师在教学工作中必须遵守、执行的基本规范，包括编写学期授课计划、备课、授课、作业、辅导、考核等环节。学校应加强常规管理，实现教学工作科学化、规范化、制度化。

（一）编写学期授课计划

学期授课计划是教学工作的基本依据，编写学期授课计划是教师的基本职责和要求，也是教师的基本能力之一。教师应在认真钻研教学计划和课程标准、仔细研读教材的基础上，正确编写学期授课计划。并遵照学校要求于开学前完成，经教务主任审查后严格执行。特殊情况确需变动，应按学校规定程序提出调整申请，说明理由，经批准后方可变更，并如实记载说明。教师应接受教务处对执行学期授课计划情况的检查，按照检查意见改进教学工作。学期授课计划在开学后第二周上交教导处。

（二）备课

备课是整个教学过程的基础，也是提高教学效果和质量的关键，教师必须认真备课，并按要求编写教案。

备课中，应具体了解本学科培养目标、实施性教学计划、本课程在实现培养目标中的地位和作用；了解本课程与相关课程的衔接关系；掌握课程教学大纲、教学内容；了解学生学习现状，在学法研究基础上确定教法。备课的有关结果，要落实在教案中。

具体要求如下：

（1）明确指导思想。教案的编写要求清理教学设计的思路。思考如何通过教师的教来调动、激发学生学习的积极性和创造性，充分调动学生的学习兴趣和思维活动，使其既能学到一定的基础理论、基础知识、基本技能，又能掌握一定的学习方法，寻构起科学的认知结构，以达到能自学、自通、自得的境界。

（2）明确教学目标。在一个具体的教案中，在一个特定的范围、时间内，明确应解决的主要问题、关键知识、主要步骤。

（3）严格按要求编写。按固定格式编写教案，可以使教案的结构保持完整。教案的内容包括：章节课题、教学目标、教学设想（重点、难点、关键）、课的类型、教学时数、教法学法、教具准备、教学进程（教学的基本步骤与教学要点）、教学后记。

在一般情况下，教师应提前一周准备下周的教案，教案应根据课程授课计划每课次一份。不准使用旧教案，禁止无教案上课。教务处每学期将定期与不定期进行检查，如无教案上课，发现一次作出警告处分，如累计2次以上（含2次）将作为教学事故处理，扣发15元。

（三）授课

授课是把备课内容转化为教学实践的师生多边活动过程，是实现教学过程的中心环节。教师在授课中，应努力做到以下几点：

（1）做好课前准备。熟悉教案，准备教具，进行必要的教学组织工作。

（2）教学目的要明确，教学内容要准确。授课中要注意把握学