1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 高等教育
  5. 生物学

2025版新教材高中生物课后分层检测案14基因表达与性状的关系新人教版必修2.docVIP

2025版新教材高中生物课后分层检测案14基因表达与性状的关系新人教版必修2.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
    2. 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
    3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
    4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    5. 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    6. 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    7. 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    8. 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多

    课后分层检测案14基因表达与性状的关系

    【合格考全员做】(学业水平一、二)

    1．下列关于基因与性状之间关系的叙述，错误的是()

    A．许多状况下一对基因确定一特性状

    B．有的状况下多对基因确定一特性状

    C．有的状况下一对基因确定多特性状

    D．生物体的性状不会受到环境的影响

    2．脊椎动物的一些基因活性与其四周特定胞嘧啶的甲基化有关，甲基化使基因失活，相应的非甲基化能活化基因的表达，以下推想正确的是()

    A．肝细胞和胰岛B细胞的呼吸酶基因均处于甲基化状态

    B．肝细胞和胰岛B细胞的胰岛素基因均处于非甲基化状态

    C．肝细胞的呼吸酶基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态

    D．胰岛B细胞的呼吸酶基因

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    176****7225 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >