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摘要本文主要介绍初中美术导学案的教学方法和设计理念,强调了以学生为主体,注重知识建构智开发养和能力培养的过程在新的课程改革背景下,教学应把学生的被动接受转变为主动创造者的角色,提倡以启发式学习为主导,同时强调整合现代教育理论与实践,将知识点融会贯通,实现个性化教学文章还探讨了一些具体的教学案例,为如何实施这样的教学提供了参考建议
初中美术导学案
摘要:学案教学是新课改中教学模式探索的重点内容,
在知识建构、智开发及力培养上有其特殊作用。
关键词:初中美术;学案教学;知识建构
新课标提出要将学生由外部刺激或知识的被动接受者
转化为知识意义的主动建构者与信息加工的主体。“学案教
学”正是在布鲁纳发现法、探究问题训练法等诸多现代教育
理论的基础上,将知识建构、智开发、力培
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