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2023年计算机教学计划15篇

计算机教学计划1

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学生对信

息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技

术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使

学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识

和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培

养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适

应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

按“中小学信息技术课程指导纲要(试行)”的要求，初中阶段的教学内容中

“文字处理的基本方法”是较大的一个板块，是支持终身学习和合作学习的手段，

是日常生活和学习、工作必要的基本技能，“用计算机制作多媒体作品”、“网

络基础及其应用”既是学生最想学的，也是实际中非常需要的知识。所以应把这

些作为学生学习的切入点，在调查学生学习态度的统计结果中，有近80%的学生

渴望多学，“不想学习”和“学不学无所谓”的总共只占2%，说明学生的求知

欲望是很强烈的；有选择的学习者为21%，说明当代初中学生很思想，也有主见，

这对教师设计教学计划，制定教学策略以及设置学习任务都有很大的挑战性，对

如何引导学生树立正确的学习观，激发不愿学习者的学习兴趣，是教好信息技术

课不可忽视的环节。因此要探索构建信息技术课的教学模式，能更好地上好信息

技术课，制定合理的、符合学生实际的教学策略。制定小组协作学习的方式，互

教互学，共同进步。教师则重点指导不熟练的同学，使他们尽快缩短与同伴在学

习上的距离。

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学

生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体

资源进行学习。

4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接

和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯

和责任意识。

6、学习网络的基础知识

7、学习网页制作的基础知识。

8、认识图像处理软件，能够制作一个简单的图像文件。

七、八、九年级信息技术教学计划

一、指导思想

当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代

信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作

和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的

能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格

以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。

在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训

练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生

良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培养

出合格的中学生。

二、学情分析

本学期七、八、九年级由我指导教学，经过走访交谈，对学生有了一些了解：

１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高

２、学生的计算机基础知识掌握不够牢

３、学生运用电脑的能力较差

４、部分学生上机行为不够规范

５、有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现象较严重，

针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步

入好门，并能学以致用。

三、目的要求

１、培养学生爱护公物的良好习惯

２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣

３、规范学生上机行为

４、对学生适时进行爱国主义教育

四、教材分析

本教材主要内容如下：１、收集身边的信息。2、纵览飞速发展的信息技术。

3、计算机与系统安全。4、规范文件管理。5、随心所欲画图画。6、初识因特网。

7、网络基础知识。8、文本处理。

掌握文件和文件夹的删除、还原方法；认识常用的图片文件格式；认识电子

邮箱的作用；学会申请电子邮箱；学会收发电子邮件；认识电子邮件的格式；学

会绘制简单的图形；掌握自选图形格式的设置；掌握表格的插入方法；会在表格

中输入文字；掌握在表格中插入和删除行列的方法；会简单修饰表格