小学英语《There-is-a-river-near-the-village.》优质课教学设计、教案.docxVIP

山东科学出版社 五年级下册

Unit5countrylife

Lesson1Thereisarivernearthevillage.教学设计

教学目标：

能用所学语言描述乡村的风貌。

能在所学语言开展对某一处地方（例如：学校，家庭，公园等）

的描述

能用所学语言表达乡村生活的情感体验

能通过学习积极的合作、交流有关乡村生活的知识和内容

能通过学习不仅了解乡村的风貌，也能了解一些乡村的现象，增

强社会责任感教学内容：

词汇：village,bird,happily,river,catch

句型：Thereis\are…in\nearthe….

Arethereany…?

Yes,thereare.\No,therearen’t.

了解乡村的容貌并作相应的回答。教学重难点：

句型：Thereis\are…in\nearthe….

Arethereany…?

Yes,thereare.\No,therearen’t。教学方法：情景教学法

教 具：PPT课件、景物图片

教学过程：

Step1leadin

1listenandguess:Wherearegrandparents?

(设计意图：用牛羊的叫声，唤起孩子的兴趣，更加形象的让城市的孩子感受到乡村的特点)

Step2presentation

watchthevideoandchoose:

Whatarethereinthevillage?

(设计意图：完整的语篇输入，提示孩子们不仅通过语言更要通过图片提供的内容对情节进行判断和分析)

listenandsay

Whatarethereinthetree?

Therearemany inthetree.

(设计意图：通过鸟叫的声音，吸引学生，加深学生的感知力)3lookandsay

Theyaresinging .

(设计意图：通过观察图片，并提问Aretheyhappy?引导学生说出happy,

引申出happily)

lookatthepicturesandfillintheblanks

Therearemany inthesky. manybirdsonthelake.Theyareflying . Therearedancing .

(设计意图：通过图片练习句型Therearemany .和词汇

birds,happily)

lookandguess,thenlistenandanswerWhatistherenearthevillage?

Thereisa nearthevillage.

（设计意图：先引导学生观察图片，猜测村子周围可能会有什么；然

后听音)

lookatthepicturesandfillintheblanks

Thereisa nearZibo.

Thereisa nearJinan.

Thereisa nearShanghai.

（设计意图：通过图片练习句型Thereisa near .并通过这个活动让学生了解在淄博、济南和上海的主要河流）

readandanswer

Anythereanyfishintheriver?

Yes,thereare.

lookandanswer

Arethereany inourschool?Arethere flowerinthetrees?

(设计意图：通过学生们熟悉的校园，练习句型和词汇any并得出Yes,thereare.的回答)

Arethereanyducksintheriver?No,therearen’t.

(设计意图：通过观察图片，练习句型并得出No,therearen’t.的回答)

readandanswer

Whataretheducksdoing?Theyarecatchingfish.

lookandsay

Thebirdis .

Theboyis .

Step3readthetextinroleswithyourpartnersStep4dubthevideo

Step5makeasummery

(设计意图：通过思维导图，进一步理清思路，充分体会在村子里和村子附近的容貌，加深学生对课文的理解。同时，提高学生总结概括的能力，提升学生发散思维和逻辑思维)

Step6makeyour