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活动目标熟悉并背诵《论语》，学习如何通过集体行动和对话来理解经典名言，并反思我们的学习态度和方法活动流程第一部分导入齐诵《论语》，老师总结全文第二部分诵读全班诵读《论语》并练习流利朗读第三部分回顾与提问老师提示学生对典故进行理解和解析，并提出一些问题，引导大家思考第四部分诵读分小组讨论《论语》中的典故及其寓意，鼓励同学们分享自己的看法和感受第五部分实践交流小组内展开模拟对话，以此加深理解和记忆
六年级国学教案
活［动目标］
1、积累理解“三人行，必有我师”句子的意思。
2、能准流畅地朗读并熟练背诵课文
3、联系自身学习经历，体会课文”三人行，必有我师”丰富多彩的
内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
4、细心品味作者从贡荔枝这一看似小事的角度出发，表达诗人对历
史兴亡的深沉思考
重［点难点］
1、余会1者从贡荔枝这一看似小事的角度出发，表达诗人对历史兴
亡的深沉思考。
2、体会课文“三人行，必有我师”丰富多彩的内蕴
课
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