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最新部编人教版小学语文五年级下册第四单元检测试题(含答

案及评分标准)(4)

2019—2020学年度第二学期

小学五年级语文第四单元试题

一、看拼音写词语。

我(cíxiáng)的爷爷最近又(nǐ)订了一个远(fù)西北旅行

的计划。他说(duànliàn)身体,(niánlíng)根本就不是问题。

_________________________________

二、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)。

1.下列加点字的读音与其他三项不同的一项是()。

A.恐吓.B.惊吓.C.吓.人D.吓.唬

2.下列话词语字形书写有误的一项是()。

A.土匪诊所绷带繁忙B.拟定施行锻炼颤抖

C.年龄伤势慰问苍白D.鉴字清醒荣幸审视

3.填入下列括号中的字最恰当的一项是()。

看着爷爷日渐()老的背影,我心中不禁升起一丝悲(),但想想余

下的日子我会陪地走过,我又由()地感到幸福。

A.衰哀衷

B.哀衰衷

C.哀衷衰

4.下列词语使用有误的一项是()

A.输液时,护土阿姨轻一用力,针头就刺进了我的血管里,真是

一针见血,技术高明啊!

B.看着壮观的升旗仪式,我情不自禁地叹道:我们的祖国多么伟大!

C.看着眼前这位平凡的老人,听着他的英雄事迹,我不禁对这位

老人肃然起敬。

D.病人一声不吭,似乎在等待着医生的宣判。

5.下列对句子运用的描写方法有误的一项是()。

A.主席仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出

无限的眷恋。(神态描写)

B.那个持弹欲放的兵士,也将拉着的引线,仍旧塞进榴弹的木柄

里,转过来抢我的表和水笔。(动作描写)

C.病人微微一笑说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人

吧。”(语言描写)

D.“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧。”主席想。(语言描

写)

6.下列诗句中加点字词解释有误的一项是()。

A.孤城遥.望玉门关(远远的)

B.青春

..作伴好还乡(春天)

C.五千仞岳上摩天

..(一种旅游玩具项目)

D.不破楼兰终不还.(回来)

7.下列古诗句书写以及与朝代、作者、题目对应完全正确的一项

是()。

A.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。一宋代王昌龄《从军行》

B.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。唐代杜甫《闻官军收河南

河北》

C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。一清代陆游《秋夜将晓出篱

门迎凉有感》

D.羌笛须怨杨柳,春风不度玉门关。-唐代王之涣《凉州词》

8.与“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”表达的主题不一致的

一项是()。

A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

三、判根据语境,给“令”字加偏旁变成新字填空。

小姑娘长得娇小()珑,手里()着一个篮子,篮子里装

满了鸡蛋,口齿()俐地吆喝着“卖鸡蛋啦!本地鸡蛋!”突然,脚下

一滑,摔倒在地,旁人连忙把她扶起来,她的芳(),她告诉大家,她

多年12岁。和奶奶相依为命,如今奶奶生病了,所以她出来卖鸡蛋给奶

奶治病,可()的孩子。

四、综合运用。

1.按要求完成题目。

从见到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支接着

支地吸着烟。

(1)这句话是对毛泽东的______描写,从中我们能体会到毛泽东

______的心情。

(2)我也能运用这种手法,写一写“久别重逢”

景:__________________

___________________________________________________________

2.课文综合回

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