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小学四年级语文下册“句式转换题”技巧+练习（含答案）

目录

TOC\o1-1\h\u14012反问句与陈述句 2

4981一、反问句变陈述句 2

30591练习：（反问改陈述） 2

29257二、陈述句变反问句 3

12636练习： 3

9322三、直接引语与间接引语 4

12673对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语?） 4

13961四、缩句 4

22055五、修改病句病句类型 5

9374（1）成分残缺 5

1591（2）成分赘余 5

15264（3）表意不明 6

2359（4）搭配不当 6

8620（5）语序不当 6

13463六、“把”字句和“被”字句 7

15502七、语文句子句型转换练习题 7

1701一、按要求写句子 7

26258二、照样子写句子 9

13540三、按要求写句 10

17811四、把下面的反问句改为陈述句 11

3780五、把下面的陈述句改为反问句 12

14053六、以文明用语的要求，将下列话换个说法 12

4886七、将下列句子改为第三人称转述 13

反问句与陈述句

一、反问句变陈述句

1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3.反问语气词删去“？”变“。”。

练习：（反问改陈述）

1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？

我们不能忘记老师的淳淳教导。

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

这里的景色这么美，使我们流连往返。

4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？

这点小事，不要妈妈担心。?

5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

?大千世界，到处都有野花的倩影。

6.你难道没看比赛吗？

你看了比赛。?

7.你难道不去上体育课了吗？

你去上体育课。

二、陈述句变反问句

1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3.反问语气词加上“。”变“？”。

练习：

1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）

2.这幅画是我们班彩颖画的。

（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）

3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）

4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？难道我们能不闻不问吗？）

三、直接引语与间接引语

对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语?）

直接引语与间接引语转换时，这和那要进行转换

1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

(外公对小英说，他告诉小英，那是中国最有名的花。)

2.?张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。)

3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

(李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。)

4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

(王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。)

5.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”

(爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。)

6.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。

(爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。)

四、缩句

1.要知道写的是什么。

2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

3.缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

4.“了”作为时态助词应该保留。

练习：

1.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

（话包蕴着哲理。）

2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

（红四团取得胜利）

3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

（工人师傅把钻安装好了。）

4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。?

（老师讲了故事。）

五、修改病句病句类型修改病句

修改病句

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。?

（1）成分残缺

1.春天来了，越来越来暖和了。

（春天来了，天气越来越来暖和了。）

2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

（月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。）

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