法制故事网上阅读活动阅读文部分流程教学课件.pptxVIP

法制故事网上阅读活动阅读文部分流程教学课件.pptx

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法制故事网上阅读活动简介法制故事网上阅读活动,旨在引导青少年阅读法制故事,提升法治意识,促进青少年健康成长。ffbyfsadswefadsgsa

活动目标法制故事网上阅读活动旨在提升青少年法治意识,培养其良好道德品质,增强其法律素养。活动希望通过阅读法制故事,让青少年了解法律知识,学习法治精神,树立规则意识,养成守法习惯。

活动对象法制故事网上阅读活动面向全国各地的中小学生。参与者可以根据自己的年龄和兴趣选择不同的阅读材料。

活动形式法制故事网上阅读活动以线上互动的方式进行。活动采用多种形式,包括阅读文章、在线答题、讨论分享等,旨在提高参与者的学习兴趣和参与度。

活动时间法制故事网上阅读活动时间根据具体情况而定,一般为一周至两周。活动时间可根据学生课业负担、网络环境等因素灵活调整。

活动内容法制故事网上阅读活动内容丰富,包括法制故事阅读、互动问答、知识竞赛、主题讨论、案例分析等环节。旨在通过生动有趣的法制故事,让参与者在阅读中学习法律知识,提升法律意识,并学会运用法律维护自身权益。

阅读文部分教学流程阅读文部分教学流程是法制故事网上阅读活动的核心环节,旨在通过引导学生深入阅读文章,理解法制故事的内涵,并运用所学知识解决实际问题。

第一步:引起注意1导入话题以一个吸引人的话题或故事开头,引发学生的兴趣。可以选择与法制故事主题相关的热门话题或案例。2展示图片使用与法制故事主题相关的图片或视频,例如法庭场景、警车、律师等。图片要清晰、生动,并能有效地引起学生的注意。3互动提问向学生提出一些与主题相关的开放性问题,鼓励学生积极思考,并引导他们进入学习状态。例如:你们对法制故事了解多少?

第二步:提出问题1引导思考激发学生思考2设置悬念引发阅读兴趣3指向主题引导阅读方向4拓展联想激发深度思考问题的设计要能有效地引导学生思考,激发他们的阅读兴趣,并能将他们的思维引向阅读材料的主题。问题的设计也要考虑学生的认知水平,避免问题过于深奥或浅显。

第三步:预设知识在阅读文章之前,引导学生回顾相关知识,为理解文章内容做好准备。1法律常识基本法律知识2故事背景故事发生的时间、地点等3人物关系故事中的人物关系4故事主题故事想要表达的主题预设知识可以帮助学生更好地理解文章内容,提高阅读效率。同时,也可以激发学生的思考,引导他们进行更深入的学习。

第四步:阅读文章引导阅读教师引导学生带着问题阅读文章,并鼓励学生积极思考问题。自主阅读学生独立阅读文章,并尝试理解文章内容和作者的写作意图。标注重点学生可以根据自己的理解,在文章中标注重点内容,方便后期回顾和分析。小组讨论学生可以与小组成员分享自己的阅读心得,并共同探讨文章内容。

第五步:分析文章1内容分析理解故事的核心内容和作者的意图。2人物分析分析故事中的人物性格和行为动机。3情节分析分析故事的起承转合和冲突矛盾。4语言分析分析故事的语言特点和表达技巧。在学生阅读完故事后,引导他们对故事内容进行深入分析,帮助他们更好地理解故事的内涵和寓意。分析文章是阅读理解的重要环节,通过对文章内容、人物、情节和语言的分析,学生可以更好地理解故事的内涵和寓意,并从中获得启发和感悟。

第六步:解答问题1引导学生思考引导学生积极思考问题,鼓励学生分享自己的想法。2引导学生提问引导学生思考问题,鼓励学生提问,并对问题进行解答。3引导学生互动引导学生之间互动,互相学习,共同解决问题。

第七步:解答问题引导思考鼓励学生积极思考,分享自己的观点,并引导他们从文章内容中寻找答案。解释说明对于学生提出的问题,教师可以进行解释说明,帮助他们更好地理解文章内容。拓展延伸教师可以结合学生的回答,对相关知识进行拓展延伸,帮助他们更深入地理解法律知识。

第八步:延伸拓展1拓展阅读鼓励学生阅读更多相关书籍、文章或网站2实践活动组织学生进行相关的法律实践活动3案例分析引导学生分析真实的案例,加深理解延伸拓展环节可以帮助学生将所学知识应用到实际生活中,激发他们对法律的兴趣和热情。鼓励学生参与相关的社会活动,例如志愿者活动,了解法律的实际应用场景,并为社会做出贡献。

课件设计要点教学课件设计要以学生为中心,注重趣味性和互动性。课件要符合教学目标,内容完整且科学,并能有效地引导学生参与学习。

课件内容安排为了保证法制故事网上阅读活动的顺利进行,需要精心设计课件内容,确保其内容丰富、结构合理、逻辑清晰。

课件制作技巧课件制作技巧是法制故事网上阅读活动的关键环节,可以有效地提高课件的质量和吸引力。制作技巧包括:选用合适的软件、合理安排内容、运用动画效果、添加音乐音效、设计互动环节等。

课件展示方式课件展示方式多种多样,可以选择多种方式来呈现教学内容。可以采用动画、视频、图片、文字等多种形式,并根据教学内容的需要,灵活运用多种展示方式。

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