原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
目录
1简版教师自我效能感量表完整版（TSE）1
2中小学教师工作重塑问卷2
3角色压力量表3
4中小学教师职业认同量表4
5中小学教师职业压力调查问卷6
6中文版Utrecht工作投入量表完整版7
7教师融合教育自我效能感量表完整版（TEIP）9
8正念教学量表完整版（MTS）10
9中小学教师职业倦怠问卷完整版(MBI-ES)11
10教师心理资本问卷12
I
1简版教师自我效能感量表完整版（TSE）
1.1量表介绍
简化版教师自我效能感量表由Tschannen-Moran和Hoy（2001）编制2001，
吴量和詹浩洋（2017）汉化，共12个条目，包含教师在教学策略上的效能感，
教师在课堂管理上的效能感和教师在学生课堂参与度上的效能感三个维度。采用
李克特5点评分法，从1(完全不符合)～5(完全符合)，得分越高表示教师的自我
效能感越高。该量表被广泛用于中小学教师自我效能感的测量（刘莉莉，孔曼，
2020；史健媛等，2019）。
1.2参考文献
刘莉莉,孔曼.(2020).变革型领导力与教师组织承诺的关系研究——教师自我效
能感的中介效应分析.华东师范大学学报(教育科学版),38(7),97–105.
史健媛,曹慧,杨钰萍,曾涛,祝卓宏.(2019).中文修订版教学正念量表的信效
度检验.中国临床心理学杂志,27(5),954–958+964.
吴量,詹浩洋.(2017).中文版教师自我效能感量表(TSE)(简版)的信度和效度研
究.心理技术与应用,5(11),672−679.
Tschannen-Moran,M.,Hoy,A.W.(2001).Teacherefficacy:Capturinganelusive
construct.TeachingandTeacherEducation,17(7),783–805.
1.3完整量表
题目完不不比完
全太确较全
不符定符符
符合合合
合
1.你能够制止学生在课堂上的捣乱行为12345
2.你能够鼓励对学习不感兴趣的学生12345
3.你能够让学生相信自己能够在学校里取得好的表现12345
4.你能够让学生重视学习12345
5.你能够在授课中向学生提出好的问题12345
6.你能够使学生遵守课堂纪律12345
7.你能够使一个正在捣乱或吵闹的学生安静下来1234
文档评论（0）