原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?北京理工英语教案作文
一、教学目标
1.知识目标：
（1）让学生掌握作文的基本结构，包括开头、和结尾。
（2）让学生学会使用常用的连接词和过渡语，使文章连贯流畅。
（3）让学生熟悉不同的作文类型，如叙述、描述、议论等。
2.能力目标：
（1）培养学生独立思考和创作的能力。
（2）培养学生修改和润色作文的能力。
（3）培养学生运用英语进行交流的能力。
3.情感目标：
（1）激发学生对英语作文的兴趣，提高他们的自信心。
（2）培养学生的团队合作精神，鼓励他们互相学习和借鉴。
二、教学内容
1.作文的基本结构。
2.常用的连接词和过渡语。
3.不同的作文类型。
三、教学方法
1.任务驱动法：通过完成具体的写作任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力。
2.案例分析法：通过分析优秀的作文案例，使学生了解和掌握作文的技巧和方法。
3.小组讨论法：通过小组合作，促进学生之间的交流和合作，提高他们的团队协作能力。
四、教学步骤
1.导入：引导学生回顾已学过的作文知识和技巧。
2.新课内容：讲解作文的基本结构，常用的连接词和过渡语，以及不同的作文类型。
3.实践环节：让学生分组，每组选择一个作文类型，根据所学知识完成一篇作文。
4.成果展示：每组选出一个代表，朗读他们的作文，并分享写作过程中的心得体会。
五、作业布置
1.根据所学内容，完成一篇作文。
2.搜集一篇优秀的作文案例，分析其优点和特点，下周分享给同学。
3.预习下节课的内容，准备参与讨论和实践活动。
六、教学资源
1.教材：北京理工英语教材作文篇
2.参考资料：优秀作文案例、相关连接词和过渡语的资料
3.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等
七、教学评价
1.学生作文完成情况：评价学生在作文中的语言表达、组织结构、观点阐述等方面的情况。
2.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、合作等情况，评价他们的团队协作能力和自主学习能力。
3.学生作业完成情况：评价学生作业的完成质量，包括作文内容、语言表达等方面。
八、教学拓展
1.组织学生参加英语作文比赛，提高他们的竞争意识和写作能力。
2.邀请英语作文专家进行讲座，让学生了解更多作文技巧和方法。
3.开展英语角活动，鼓励学生用英语进行交流，提高他们的实际应用能力。
九、教学反思
在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习情况，根据学生的实际水平调整教学内容和教学方法。教师要注重培养学生的创新意识和独立思考能力，引导学生发挥自己的想象力和创造力。
十、教学计划调整
根据学生的学习进度和反馈情况，教师可以适当调整教学计划，增加或减少某些教学内容，以确保学生能够扎实掌握作文技巧。教师要关注学生的学习需求，为他们提供更多实践机会，提高他们的英语综合运用能力。
重点和难点解析
一、教学目标
详细补充和说明：情感目标的设定对于学生的长期学习动机和兴趣至关重要。在设定情感目标时，应考虑到如何激发学生的学习热情，提高他们对英语作文的自信心，并培养他们的团队合作精神。
二、教学内容
详细补充和说明：教授不同类型的作文时，需要明确每种类型的特点和适用场景，以及如何构建作文的框架和内容。学生需要了解不同类型作文的写作技巧，以便在实际写作中能够灵活运用。
三、教学方法
详细补充和说明：任务驱动法和小组讨论法是实践中非常有效的教学方法。在实施这些方法时，教师应确保任务的难度适中，能够激发学生的思考，引导学生在小组讨论中积极发言，互相学习。
四、教学步骤
详细补充和说明：实践环节是学生将所学知识应用到实际写作中的关键环节。教师应提供足够的指导和反馈，帮助学生克服写作过程中的困难。作业布置应具有一定的挑战性，要能够引导学生复习和巩固所学内容。
五、教学资源
详细补充和说明：多媒体设备可以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。教师应善于整合各种教学资源，如优秀作文案例，以帮助学生更好地理解和掌握作文技巧。
六、教学评价
详细补充和说明：评价学生的作文时，应综合考虑内容、结构、语言表达等多个方面，给出具体和建设性的反馈。对于课堂参与度，应关注学生在讨论和合作中的表现，鼓励主动参与和思考。
七、教学拓展
详细补充和说明：教学拓展活动应紧密结合学生的兴趣和实际需求，以确保活动的参与度和效果。教师应积极组织相关活动，并为学生提供必要的支持和指导。
八、教学反思
详细补充和说明：教学反思是教师专业成长的重要途径。教师应在课后认真反思教学过程中的每个环节，考虑如何改进教学方法，调整教学内容，以更好地满足学生的学习需求。
九、教学计划调整
详细补充和说明：教学计划应具有一定的灵活性，能够根据学生的学习进度和反馈进行适时调整。教师应密切关注学生的学习情况，确保教学内容和方法能够有效支持学生的学习。
本教案重点关注了教学目标的设定、教
文档评论（0）