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第2节《计算机系统的组成》教学设计
、学习者分析
初一的学生,具有活泼好动的特点,着对初中生活的憧憬来到一个新的环境里,对
每样事物都充满着好奇,都想去探个究竟。随着社会的进步,计算机的使用范围越来
越广,计算机的硬件发展越来越迅速,计算机在家庭中的普及程度越来越高,很多学
生的家中都有了计算机,但对计算机的认识可能仅仅局限于上网与打游戏,对于计算
机系统也只能从自己可以看到的来理解,认识比较片面,通过学习本节内容,系统地
认识计算机系统。
二、教材内容分析
1、本节的主要
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