- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
机械创新设计大赛说明书
作品名称:“新型智能‘百叶’窗”
设计团队:xxxxxxxxxxxxx
指导老师:xxxxxxxxx
__xxxxxxxxxxx
:xxxxxxxxxxxxx
摘要:
教室里人口密度这么大,缺乏流通的空气会影响学生的健康和学习。尤其是冬季,学
生怕冷,教室长时间封闭,空气质量容易下降,特别是CO2浓度和微生物含量容易超标。
教室空气质量的下降影响学生健康,对呼吸系统的影响尤为明显,学生极易疲劳也是受教
室空气质量下降的影响。
关键字:
窗户,自动控制,空气质量,“百叶”
一.研制背景:
在窗户紧闭的有限空间里,将导致空气污浊,细菌数增加,温湿度上升。教室空气
污染主要污染物有:校舍改建装潢的装饰材料中的挥发性有机物甲醛等,建筑材料中的氡,
粉笔灰等可吸入颗粒物,悬浮于空气中的致病微生物,过高浓度的二氧化碳等等。
在新鲜空气中,二氧化碳的含量约为0.03%-0.04%,人能承受的二氧化碳浓度
是1.5%以下。关于二氧化碳的室内空气中最大允许含量,目前,尚无统一规定,一般公
认室内空气中二氧化碳浓度达0.1%以上时为污染。XX市奉贤区中小学教室空气质
量调查结果:寒冷季节教室内CO2体积分数由课前的0.081%逐节上升,至上午第4节课后
达到0.197%。空气细菌总数课前为0.2个/cm^2,第4节课后上升至1.8个/cm^2;教室内可
吸入颗粒物课前0.45mg/m^3,第4节课后为0.46mg/m^3;教室内温度课前为5.0℃,第4节
课后保持为6.8℃;湿度课前为66.2%,第4节课后上升到75.0%。CO2体积分数、细菌总数
课前与第1,2,3,4节课后的差异有统计学意义。
医学专家表示:室内通风与不通风情况下的学生记忆力、反应速度、注意力集中程
度及动作稳定程度都不同。教室空气二氧化碳浓度增大与学生疲劳有直接关系,学生正处
于生长发育期,呼吸量按体重比比成人高许多,各种生理代谢十分旺盛,在教室内学习的
时间又较长,长时间处于低氧高二氧化碳环境,严重的会有胸闷、气短、头晕、头疼等现
象,并使机体免疫能力下降。增加了传染感冒的机会,也会使已有的感冒症状加重而难以
治愈。容易患上哮喘等各种病症。
《中小学校教室换气卫生标准GB/T17226-1998》规定了中小学生的必要换气量、
中小学教室的换气次数、室内空气二氧化碳(CO2)容许浓度、换气方式及换气制度。
每换气一次,可清除室内空气中60%的有害气体。但由于大风,寒冷等原因,教室并不能
做到及时换气。
传统教室窗户存在采光问题。
夏日户外光线强而且温度高,教室必须里里外外拉严窗帘,如此教室里必须开灯,
打电扇。这样做既不有利于通风,也不节能环保,窗帘也容易被风刮起扰乱课堂秩序。
冬季外界环境寒冷,学生通常不喜开窗,造成室内空气污浊,且光线透过玻璃后强
度削弱,造成采光不足。
另外,现代教学方式加入了ppt,word,网络等工具,所以常常需要用的投影仪,这样
老师上课时经常要拉窗帘开窗帘,不方便且麻烦,容易打乱教师的教学顺序。
针对上述问题,我们设计了一种“新型智能‘百叶’窗”。它传感器感应,控制电路
控制,伺服电动机驱动及螺旋丝杠传动(具有自锁性能)等。使得窗户采光适应不同时间
的太阳高度角,且不但能够在人工的轻巧控制下随意开关及调整开口的大小,更可以在天
气达到设定的风雨级别时自动关闭,并可在一定程度上控制室内温度保持才人体感觉舒适
的温度。
二.设计方案
2.1通风创意
本设计结合百叶窗的设计,将传统玻璃设计成“百叶”样式下如图。
室外空气流速快,气压低;室内空气流速慢,气压较之
高,所以室内外将产生空气流动循环,外界环境中的空气可
以源源不断的向室内补充,同时室内污浊的空气得以排出到
外界。结果使教室内的空气得到了净化。
对于冬季而言,我队设计在窗户上添加热电阻丝,温度
控制在(40℃——45℃)可以加热由室外进入的冷空气,使
室内外可以
文档评论(0)