人教版八年级物理上册通关讲义第2节密度(双基过关+考点突破)(原卷版+解析).docxVIP

第2节密度

双基过关

知识点一、实验探究物质的质量与体积的关系：

1.提出问题：同种物质的质量与它的体积成正比吗?

2.猜想与假设：同种物质的质量与它的体积成正比(或反比)。

3.设计实验：用3个质量和体积都不相同的铝块进行实验，研究它的质量与体积的关系。

4.进行实验：各取三块形状规则的铝块和干松木块，用天平测出它们的质量，用刻度尺测量它们的棱长后算出体积，再计算出它们的质量和体积之比，数据如下表。

物体

质量(g)

体积(cm3)

质量/体积(g/cm3)

铝块1

27

10

2.7

铝块2

54

20

2.7

铝块3

81

30

2.7

干松木块1

10

20

0.5

干松木块2

15

30

0.5

干松木块3

20

40

0.5

5.分析与论证：以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，根据实验数据得到铝块的质量与体积的关系图象，是一条过原点的直线，如图所示。

6.实验结论：同种物质质量与体积比相同。

7.评估与交流：?还有没有其他测体积的方法?

(1)用刻度尺测算铝块体积时，刻度尺精确度不高，算出的铝块体积就有较大误差，会影响实验结果。

(2)在测量铝块的质量和体积时，有同学先用量筒测体积，铝块表面附着的水没擦干净，造成用天平测质量时结果偏大，影响了实验效果。

(3)若换用铁块或铜块做实验，也可以发现，铁块和铜块的质量与体积成正比，由此可见：同种物质质量与体积比相同，不同物质质量与体积比一般不同。

基础自测：

1.小明的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量不同的实心铜块做实验。实验中，他将数据记录在了自己设计的表格中。

质量m/g

体积V/cm3

比值（m/V）/（g/cm3）

铜块1

89

10

铜块2

178

20

铜块3

356

70

小明在分析质量与体积的比值（m/V）时，发现其中的一组数据比值明显不同，他认为可能是测量错误，对此他应该进行的做法是（）A．利用测得的三组数据在直角坐标系中作图分析

B．将怀疑数据删除，利用其它的两组数据在直角坐标系作图分析

C．将怀疑数据找出分析错误原因，改正后利用三组数据在直角坐标系中作图分析

D．将怀疑数据删除，再测一组数据，利用三组数据在直角坐标系中作图分析

2．在探究物质的某种特性实验中，晓芳同学提出了以下猜想：

猜想一：对于同种类物质，体积不同，质量不同，其质量与体积的比值相同；

猜想二：对于不同种类的物质，体积不同，质量不同，其质量和体积的比值一般不同。

为了检验上述猜想是否正确，晓芳所在的实验小组通过合作，得到了实验数据如下表所示：

实验次数

物体名称

m/g

V/cm3

/g·cm-3

1

水A

10

10

1

2

铁块A

79

10

7.9

3

水B

20

20

1

4

铁块B

158

20

7.9

5

铜块

267

30

8.9

请回答下列问题：??

（1）为了探究猜想一是否正确，可以选择实验______进行研究（填写序号）；

（2）对比实验1、4和5，可以证猜想______是正确的；

（3）通过分析实验数据，还可以发现：对于不同种类的物质，它们的体积相同，其质量一般______；这个结论是由实验______数据分析得出的（填写序号）。

3．在“探究物质的质量与体积的关系”实验中，某同学填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。

实验名称

______：探究物质的质量与体积的关系

【实验器材】：天平、______、烧杯、甲、乙两种不同液体

【实验步骤】：

【实验数据】：

【数据处理】：将表格中记录的数据画成图中的图像。

【实验结论】：

（1）分析图中的甲或乙直线上质量与体积变化的倍数关系，可以归纳出的初步结论是______。

（2）分析图中相同体积的甲、乙不同液体的质量关系，可以归纳出的初步结论是______。

4．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验

?????

（）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是____________________。

（）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示。

分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值__________（选填“相同”或“不同”）物理学中将__________与__________的比值定义为密度。

②塑料和液体相比，塑料的密度__________（选填“更大”“相同”或“更小”）。

知识点二、密度

1.定义：

在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，它表示“同种物质的质量与体积的比值是一定的”这一特征。

2.定义式：?

(1)密度公式中各符号的意义和单位

m——表示物体的质量，国际主单位是千克(kg