数轴上的九类动态模型（学生版）--七年级数学几何模型全归纳.pdfVIP

数轴上的九类动态模型

数轴中的动态问题属于七年级上册必考压轴题型，主要以数轴为载体，体现分类讨论和数形结合等思

想，考查学生的分析与综合能力。解题时，一般遵循“点、线、式”三步策略。即：先根据题意中动点的出发位

置，移动方向和速度，用含t的式子表示动点，然后根据题中要求提炼出线段，用动点的含t表达式表示线段，

最后根据线段间的等量关系，列出式子，然后求解(要检验解是否符合动点的运动时间范围)。

模型1.动态规律(左右跳跃)模型

模型2.单(多)动点匀速模型

模型3.单(多)动点变速模型

模型4.动点往返运动模型

模型5.动态中点与n等分点模型

模型6.动态定值(无参型)模型

模型7.动态定值(含参型)模型

模型8.数轴折叠(翻折)模型

模型9.数轴上的线段移动模型

【知识储备】

①若A、B两点在数轴上对应的数字是a、b，则AB两点间的距离AB=a-bAB；的中点对应的数字是：

a+b

。

2

②数轴动点问题主要步骤：

1)画图--在数轴上表示出点的运动情况：运动方向和速度；

2)写点--写出所有点表示的数：常用含t的代数式表示，向右运动用“+”表示，向左运动用“-”表示；

3)表示距离--右-左，若无法判定两点的左右需加绝对值；

4)列式求解--根据条件列方程或代数式，求值。

注意：要注意动点是否会来回往返运动，速度是否改变等。

③分类讨论的思想：

(1)数轴是数形结合的产物，分析数轴上点的运动要结合图形进行分析，注意多种情况的分类讨论。

(2)对于两个动点P、Q，若点P、Q的左右位置关系不明确或有多种情况，可用p、q两数差的绝对值表示PQ

两点距离，从而避免复杂分类讨论。

·1·

模型1.动态规律(左右跳跃)模型

模型(1)：“1左1右”的等差数列式跳跃，两个一组根据规律计算即可；

模型(2)：“2左2右”的等差数列式跳跃，四个一组根据规律计算即可。

例1.(23-24七年级上·广西南宁·阶段练习)在数轴上，点O表示原点，现将点A从O点开始沿数轴如下移

动，第一次点A向左移动1个单位长度到达点A，第二次将点A向右移动2个单位长度到达点A，第三

112

次将点A向左移动3个单位长度到达点A，第四次将点A向右移动4个单位长度到达点A，按照这种

2334

移动规律移动下去，第n次移动到点A，当n=100时，点A与原点的距离是个单位．

n100

例2.(2023·山东·七年级期中)一个机器人从数轴原点出发，沿数轴正方向，以每前进3步后退2步的程序运

动，设该机器人每秒钟前进或后退1步，并且每步的距离为1个单位长度，x表示第n秒时机器人在数轴

n

上的位置所对应的数．给出下列结论：①x=3；②x=1；③xx；④xx．其中，正确结论的

3510810420192020

序号是．

变式1.(23-24七年级上·湖北十堰·阶段练习)已知数轴上有A，B，C三点，它们分别表示数a，b，c，且|a+

2

6|+(b+3)=0，又b，c互为相反数．

(1)求a，b，c的值．(2)