2初三·记叙文讲义 二.docVIP

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【乐恩】学科教师辅导教案

讲义编号：组长审核：

学员编号：年级:九年级课时数：3课时

学员姓名：辅导科目：语文学科教师：

授课主题

记叙文阅读应试技巧(一）

教学目的

提高考场记叙文阅读答题正确率。

教学重点

掌握记叙文中概括文章主要内容的提问方式和解题思路。

授课日期及时段

教学内容

中考记叙文考点及答题技巧(一)

记叙文六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。

2、记叙文顺序及其作用:

（1）顺叙。作用：叙事有头有尾，条理清晰；读起来脉络清晰，印象深刻。

（2）倒叙。作用：设悬念，吸引读者，避免叙事的平板单调，文章情节生动。

（3）插叙。作用：补充、衬托情节，丰富形象，突出中心。

3、记叙文的人称及其作用：

（1）第一人称。（作者本人或经过艺术加工的“我”）作用：便于直抒胸臆，亲切