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北师大版六年级上册应用题（分类型）

百分数应用题（一）

求增加百分之几？减少百分之几？

1、45立方厘米的水结成冰后，冰的体积为50立方厘米，冰的体积比原来水的体积增加百分之几？

2、45立方厘米的水结成冰后，体积增加了5立方厘米，冰的体积比原来水的体积增加百分之几？

3、水结成冰后，体积增加了5立方厘米，冰的体积为50立方厘米，冰的体积比原来水的体积增加百分之几？

百分数应用题（二）

比一个数增加百分之几的数，比一个数减少百分之几的数。

1、矣得小学去年有80名学生，今年的学生人数比去年增加了25%，今年有多少名学生？

2、矣得小学去年有80名学生，今年的学生人数比去年减少了25%，今年有多少名学生？

3、矣得小学今年有100名学生，比去年增加了25%，去年有多少名学生？

4、矣得小学今年有100名学生，比去年减少了25%，去年有多少名学生？

百分数应用题（三）

列方程解百分数应用题

1、小明看一本书，第一天看了全书的25%，第二天看了全书的20%，第一天比第二天多看20页，这本书一共有多少页？

2、小明看一本书，第一天看了全书的25%，第二天看了全书的20%，两天共看了20页，这本书一共有多少页？

3、小明看一本书，第一天看了全书的25%，第二天看了全书的20%，还剩20页，这本书一共有多少页？

4、小明看一本书，第一天看了全书的25%，第二天比第一天多看10页，还剩20页，这本书一共有多少页？

百分数应用题（四）

利息的计算

1、李老师把2000元钱存入银行，整存整取五年，年利率按4.14%计算，到期时，李老师的本金和利息共有多少元？

2、李老师把2000元钱存入银行，整存整取五年，年利率按4.14%计算，到期时，李老师的本金和利息共有多少元？（如果利息按5%来上税）

比的认识

1、比的第一种应用：已知两个或几个数量的和，这两个或几个数量的比，求这两个或这几个数量是多少？

例如：六年级有60人，男女生的人数比是5：7，男女生各有多少人？

2、比的第二种应用：已知一个数量是多少，两个或几个数的比，求另外几个数量是多少？

例如：六年级有男生25人，男女生的比是5：7，求女生有多少人？全班共有多少人？

3、比的第三种应用：已知两个数量的差，两个或几个数的比，求这两个或这几个数量是多少？

例如：六年级的男生比女生多20人（或女生比男生少20人），男女生的比是7：5，男女生各有多少人？全班共有多少人？

4、比在几何里的运用：

（1）已知长方形的周长，长和宽的比是ａ：ｂ。求长和宽、面积。

长=周长÷2×宽=周长÷2×面积＝长×宽

（2）已知已知长方体的棱长和，长、宽、高的比是ａ：ｂ：ｃ。求长、宽、高、体积

长=周长÷４×宽=周长÷４×

高=周长÷４×体积＝长×宽×高

（３）已知三角形三个角的比是ａ：ｂ：ｃ，求三个内角的度数。

三个角分别为：

１８０×１８０×１８０×

（４）已知三角形的周长，三条边的长度比是ａ：ｂ：ｃ，求三条边的长度。

三条边分别为：

周长×周长×周长×

一求分率

1小华得了10朵小红花。而小明才得5朵。问（1）小明得的红花占小华的几分之几？（2）小明得的红花占小华的几分之几？（3）小华得的红花是小明的几倍？

2、停车场有15辆汽车，一个小时后，只有12辆汽车在停车场。问开走的汽车占原总汽车辆的几分之几？

3.某校有座椅150套，运走50套。运走的是原来的几分之几？

4.为灾区捐款，小华捐4.2元，比小丽多捐0.4元，小华比小丽多捐几分之几？

5.学校五月份计划用电480度，实际少用60度。实际用电节省百分之几？

6、某小学五年级有学生50人，有一天缺席1人，求这一天的出席率？

7、五年一班种树128棵，其中32棵没活，成活的棵数占总棵树的几分之几？

8、五年一班种树128棵，其中32棵没活，成活率是多少？

9.小明用一包绿豆做实验，其中发芽的种子有100粒，没有发芽的种子有25粒，求这包绿豆的发芽率。

看4页，第二天看了全书的几分之几？

10.学校建校舍计划投资45万元，实际投资40万元。实际投资节约了百分之几？

二求多（少）几分之几（百分之几）

11.学校五月份计划用电480度，实际少用60度。实际用电节省百分之几？

12.某厂计划三月份生产电视机400台，实际上半个月生产了250台，下半个月生产了230台，实际超额完成计划的百分之几？

13.新光小学书画班有75人，舞蹈班有48人，书画班人数比舞蹈班多百分之几？

14.为灾区捐款，小华捐4.2元，比小丽多捐了0.4元，小华比小丽多捐几分之几？

方程应用题

49.师傅比徒弟多加工192个零件，已知师傅加工的零件个数是徒弟的4倍，师徒二人各加工多少个零件？(用方程解)

弟生产了540