自查报告分析和总结.docx

刘店小学教育现代化学校标准化建设自查报告

刘店小学教育现代化学校标准化建设自查报告

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一级指标

A1办学条件

二级指标

B1教育经费

序号

C1——C3

评估标准

学校教育经费纳入县级财政保障范围，财政预算内生均教育经费和生均公用经费逐年增长，生均公用经费不低于550元/年

学校自觉执行收支两条线管理，所有资金纳入县财会结算中心账户。所有开支

自我

由中心校统一审批报账。严格执行财务规章制度，精打细算，厉行节约，严格开支

概述

审批手续和批准权限。2009年生均公用经费达到350元。2011年达到550元。

自评等级

序号

合格

内 容 主 题

备

查

C1—1

教育部监察部、国务院纠风办关于严厉禁止学校违规收费落实政府对教育的投入责任的紧急通知。

C1—2

省教育厅关于开展中小学经费保障机制及财务管理情况检

查的通知。

资

C2—1

睢宁县农村义务教育经费保障机制改革及实施方案。

C2—2C3—1

江苏省农村义务教育经费保障机制改革实施方案。农村义务教育经费保障机制改革校长应知应会卡。

料

一级指标

A1办学条件

二级指标

B2校园建设

序号

C4——C8

评估标准

校园布局合理，环境整洁，排水通畅，道路硬化，绿化充分，生均占地面积不低于18平方米。校舍完好、安全，符合《江苏省小学基本办学条件标准》规定的建设要求，有满足教学教学活动需要的音乐室、舞蹈房、美术室、科学实验室、劳技实践室、体育器材室、图书室及阅览室、计算机网络教室、多媒体教室等专用教室和少先队队室、卫生保健室等必备的辅助用房，生均活动场地不低于4平方米。有国旗杆、墙报栏或画廊，宣传橱窗等文化设施及景点。

校园布局合理，环境整洁，生均占地70.4平方米。道路硬化达标，教室宽敞明亮，配齐了科学实验室、教学器材室、体育器材室、图书室、阅览室、音乐教室、

自我 美术教室、劳技实践室、少先队队室、计算机教室，多媒体教室、卫生保健室等专概述 用教室。生均校舍建筑面积17.7平方米。学校绿化充分，四季常青。文化设施配备齐全，有国旗杆、墙报栏、宣传橱窗、雕塑等设施景点。完成400米环形跑道建

设，生均活动场地10平方米。

自评等级

序号

合格

内 容 主 题

备

C4—1

C4—2

查C5—1C5—2C6—1

资 C6—2

C7—1C8—1

料

学校平面图学校规划图校舍平面图

学校占地面积、校舍面积、生均占地面积及生均校舍面积统计表。专用教室分布平面图

各专用教室管理制度

学生体育活动场地平面图文化设施及景点照片

一级指标

A1办学条件

二级指标

B3办公设备

序号

C9——C11

评估标准

自我概述

自评等级

有符合规格的学生课桌椅和教职工办公设备，信息技术、艺术、体育、实验、图书等教学设施、设备依据学校规模分别达到苏教备[2006]1号文件《江苏省中小学教育技术装备标准（小学分册）》规定的Ⅱ及以上标准，并且逐年有新的投入与添置。

学校在硬件设备的添置和更新上投入大量的经费，为学校教育的现代化提供了宽广的实践平台。努力改善办公条件，教职工办公设备和学生课桌椅符合规定。图书、仪器、艺体、微机等设备逐步到位，添置了电视机，影碟机，激光打印机，多媒体教学设备等。充实了多媒体教室、微机室、图书阅览室、仪器室、科学实验室、体育室、音乐室、美术室和少先队活动室等专用教室，生均图书23.48册，达到省规定的标准。经常对各室配备、必备器械、教育挂图等做重点检查，时时更新；不断购置图书，学校每周安排阅览课，建立了个人借阅制度，充分发挥了图书室的作用，为我校办学规模化、现代化打下了坚实的物质基础。

合格

序号 内 容 主 题

备

C9—1

C9—2

查 C10-1C10-2

C10-3

资 C10-4

C10-5C11-1

料

办公室设备设施情况一览表教室设备设施情况一览表信息技术室器材配备统计表艺术器材室器材配备统计表体育器材室器材配备统计表实验室器材配备统计表

图书室图书统计表

各室配备逐年添置情况一览表

一级指标

A1办学条件

二级指标

B4信息化建设

序号

C12——C15

教育信息化建设及网上资源达标。农村双轨以上完小、乡镇中心小学及城区小学与教育城域网光纤连接，中心小学建有校园网络系统、教学辅助系统和教育管理

评估标准 系统，网络资源丰富，利用率高。在校学生数与网络环境下可使用计算机数之比达

10:1,在校教师数与网络环境下可使用计算机数之比达2:1,授课教室数与多媒体投影数学系统配置之比不低于5:1

信息化是学校发展的必然，是在现代社会背景下学校完成自身任务的需要。从2007年至今，我校陆续添置了微机46台，交换机2台，为实现全面数