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人教版七年级生物上册教案

强调安放目镜时，手指不要触摸镜头，对学生进行爱惜显微镜的教化。引

学生说出显微镜的独创、发展过程。一起看看人教版七年级生物上册教案!欢迎

查阅!

人教版七年级生物上册教案1

教学目标

①说明显微镜的构造和作用。

②能独立运用显微镜，视察到清楚的图像。

③认同显微镜的规范操作方法，爱惜显微镜。

重点和难点

重点：显微镜的运用方法;学生独立操作实力的培育。

难点：规范运用显微镜，并视察到物象(要求学生用左眼凝视目镜内图像的

同时，右眼睁开)。

课前打算

老师：打算显微镜，并逐个检查(打算两个不同倍数的目镜);四种标本(写有

“e”字的玻片;动植物玻片标本)，擦镜纸，纱布;

学生：比照课本彩图，相识显微镜各部分名称，并思索每一部分的作用;阅

读课后的显微镜发展史。

教学过程

走进新单元①读其次单元开篇语，明确细胞是生物体结构和功能的基本单

位。要想探究生物的奥妙，就必需要了解细胞。指导学生看书中35页图，提问、

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朗读，引出主题。

导入新课老师依据学校和学生的详细状