《鸟的天堂》ppt课件市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

;边听边思考;教学目标：

1、了解课文，感受南国风光，体会作者热爱大自

然感情。

2、边读边感受画面，领悟作者抓住景物特点进行

描写写作方法。

3、有感情朗诵课文，背诵文中自己喜欢部分。

教学重难点：

1、引导学生想象“鸟天堂”漂亮景象，体会作

者两次去“鸟天堂”不一样感受。

2、体会描写大榕树特点句子。;边想边找;（一）大

我有机会看清它真面目，真是一株大树，枝干数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

;（二）茂盛;;我有机会看清它真面目，真是一株大树，枝干数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿颜色，明亮地照耀着我们眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动。

;课文写出了这里鸟有什么特点？从文中画出相关句子。;

(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，处处是鸟声，处处是鸟影。大，小，花，黑，有站在树枝上叫，有飞起来，有扑翅膀。

(2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。

;我们继续拍掌，树上就变得热闹了，处处都是鸟声，处处都是鸟影。大，小，花，黑，有站在树枝上叫，有飞起来，有在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。;;讨论;;;相信自己

★

摘录文中自己喜欢句子并背出来。

★★

尝试用静态动态相结合方法描写一处景物。

★★★

依据课文内容，并搜集相关材料，当一回小导游写一篇讲解词，介绍小鸟天堂奇观。;