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教师师德师风建设自查表

一、自查概述

为加强教师师德师风建设，提高教育教学质量，根据我国相关法律法规及教育部门的要求，特制定本自查表。以下内容将针对教师在师德师风方面存在的问题进行自查，以便及时发现问题、整改提高。

二、自查内容

1.爱国守法

（1）是否积极参加学校组织的升旗仪式、爱国主题教育活动等。

（2）是否在教育教学过程中传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。

（3）是否严格遵守国家法律法规，无违法行为。

2.爱岗敬业

（1）是否认真履行教育教学职责，备课、上课、辅导学生等工作认真负责。

（2）是否积极参加学校组织的各项教育教学活动，不断提高自身教育教学水平。

（3）是否关爱学生，关注学生的身心健康和全面发展。

3.教书育人

（1）是否注重培养学生的道德品质，将德育贯穿于教育教学全过程。

（2）是否注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

（3）是否关注学生的个性化发展，尊重学生的兴趣和特长。

4.关爱学生

（1）是否关心学生的生活，帮助学生解决实际困难。

（2）是否尊重学生的人格，关爱学生的身心健康。

（3）是否关注学生的成长，为学生提供有针对性的指导和帮助。

5.为人师表

（1）是否注重自身言行举止，以身作则，树立良好的师德形象。

（2）是否遵循教育教学规律，严谨治学，遵循学术道德。

（3）是否关爱同事，团结协作，共同提高教育教学水平。

三、自查结论

根据以上自查内容，本人认真进行了自查，认为在师德师风方面总体表现良好，但仍存在以下不足：

1.在爱国守法方面，需要进一步加强法律法规的学习，提高法制意识。

2.在爱岗敬业方面，要更加关注学生的个性化发展，提高教育教学质量。

3.在教书育人方面，要进一步加强对学生的德育教育，培养学生的道德品质。

4.在关爱学生方面，要更加关注学生的身心健康，提高关爱学生的能力。

5.在为人师表方面，要进一步提升自身修养，树立良好的师德形象。

四、整改措施

针对自查发现的问题，本人将采取以下措施进行整改：

1.积极参加学校组织的各类教育培训，提高自身综合素质。

2.加强与同事、学生的沟通交流，了解学生需求，提高教育教学质量。

3.深入学习法律法规，提高法制意识，做到依法执教。

4.关注学生身心健康，积极参与学生活动，为学生提供更多关爱。

5.加强自身修养，树立良好的师德形象，为人师表。

五、自查时间

本自查表填写时间为：2023年2月1日。

（以下内容待续）

六、自查反馈

1.学校及教育行政部门应对教师自查情况进行定期检查，并提供反馈意见，帮助教师发现潜在问题，促进师德师风建设的持续改进。

2.教师应认真对待反馈意见，对照自查结果，进一步深入剖析问题原因，制定切实可行的整改计划。

3.学校应建立健全奖惩机制，对自查认真、整改效果明显的教师给予表彰；对自查不认真、问题突出的教师进行约谈，督促其整改。

七、师德师风建设培训

1.学校应定期组织师德师风建设培训，提高教师对师德师风的认识，增强教师的职业道德素养。

2.培训内容应包括但不限于：职业道德规范、教育法律法规、心理健康教育、学生权益保护等。

3.教师应积极参与培训，认真撰写学习心得，将所学内容落实到教育教学实践中。

八、师德师风建设长效机制

1.建立健全师德师风建设长效机制，形成学校、家庭、社会三位一体的监督体系，确保师德师风建设工作的持续推进。

2.学校应制定师德师风建设规章制度，明确教师的行为规范，加强对教师的日常管理和监督。

3.强化师德师风建设在教师考核评价中的地位，将师德师风表现作为教师评优评先、职称评定的重要依据。

九、自查表的填写与提交

1.教师应认真、如实地填写自查表，不得弄虚作假。

2.自查表填写完成后，由教师本人签名，并提交给学校师德师风建设领导小组。

3.学校应妥善保管自查表，对教师师德师风情况进行持续跟踪和记录。

十、持续改进与展望

1.教师应树立持续改进的意识，将师德师风建设作为终身学习的重要内容。

2.学校应定期总结师德师风建设工作经验，不断探索新的工作方法和途径，提升师德师风建设水平。

3.教育行政部门应加强对学校师德师风建设工作的指导和支持，共同营造风清气正的教育环境。

（以下内容待续）

十一、师德师风问题的处理

1.对于自查中发现的问题，教师应主动上报学校师德师风建设领导小组，并根据领导小组的意见及时整改。

2.学校对于教师师德师风问题应采取零容忍态度，一经查实，将依法依规严肃处理。

3.学校应建立健全投诉举报机制，鼓励师生及家长积极参与监督，共同维护教育行业的良好形象。

十二、师德师风建设的宣传与普及

1.学校应加大师德师风建设的宣传力度，利用校园网站、公告栏、教职工大会等多种形式，广泛宣传师德师风建设的重要性。

2.通