人教版高中数学必修第二册 专题强化训练四 直线与平面所成的角、二面角的平面角的常见解法 同步精练(含解析).pdfVIP

人教版高中数学必修第二册

专题强化训练四直线与平面所成的角、二面角的平面角的常见解法同步精练

技巧一、定义法

利用二面角的平面角的定义，在二面角的棱上取一点，过该点在两个半平面内作垂直于棱的射线，两射线所成的角

就是二面角的平面角，这是一种最基本的方法.

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例：在三棱锥V－ABC中，VA＝AB＝VB＝AC＝BC＝2，VC＝，求二面角V－AB－C的大小.

解取AB的中点D，连接VD，CD，∵△VAB中，VA＝VB＝AB＝2，

∴△VAB为等边三角形，∴VD⊥AB且VD＝3，

同理CD⊥AB，CD＝3，

∴∠VDC为二面角V－AB－C的平面角，

而△VDC是等边三角形，∠VDC＝60°，

∴二面角V－AB－C的大小为60°.

技巧二、三垂线法

是利用三垂线定理及其逆定理来证明线线垂直，来找到二面角的平面角的方法.这种方法关键是找垂直于二面角的面

的垂线.此方法是属于较常用的.

三垂线定理：在平面内的一条直线如果和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直.

三垂线定理的逆定理：在平面内的一条直线如果和这个平面的一条斜线垂直，那么它和这条斜线的射影垂直.

例：如图，在三棱锥S－ABC中，∠SAB＝∠SAC＝∠ABC＝90°，SA＝AB，SB＝BC.求二面角A－SC－B的平面角

的正弦值.

解取SB的中点D，连接AD，则AD⊥SB，垂足为点D，

由已知平面SBC⊥平面SAB，平面SBC∩平面SAB＝SB，AD⊂平面SAB，

∴AD⊥平面SBC.

作AE⊥SC，垂足为点E，连接DE，

则DE⊥SC，

则∠AED为二面角A－SC－B的平面角.

设SA＝AB＝2，则SB＝BC＝22，AD＝2，AC＝23，SC＝4.

由题意得AE＝3，

AD26

Rt△ADE中，sin∠AED＝＝＝，

AE33

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∴二面角A－SC－B的平面角的正弦值为.

3

技巧三、垂面法

作一与棱垂直的平面，该垂面与二面角两半平面相交，得到交线，交线所成的角为二面角的平面角.关键在找与二面

角的棱垂直且与二面角两半平面都有交线的平面.

例：如图，在三棱锥S－ABC中，SA⊥底面ABC，AB⊥BC，DE垂直平分SC且分别交AC，SC于点D，E，又SA

＝AB，SB＝BC，求二面角E－BD－C的大小.

解∵SB＝BC且E是SC的中点，

∴BE是等腰三角形SBC底边SC的中线，∴SC⊥BE.

又已知SC⊥DE，BE∩DE＝E，BE，DE⊂平面BDE，

∴SC⊥平面BDE，∴SC⊥BD.

又SA⊥平面ABC，BD⊂平面ABC，

∴SA⊥BD，而SC∩SA＝S，SC，SA⊂平面SAC，

∴BD⊥平面SAC.

∵平面SAC∩平面BDE＝DE，

平面SAC∩平面BDC＝DC，

∴BD⊥DE，BD⊥DC，

∴∠EDC是所求二面角的平面角.

∵SA⊥底面ABC，∴SA⊥AB，SA⊥AC.

2

设SA＝2，则AB＝2，BC＝SB＝2.

3

∵AB⊥BC，∴AC＝2，∴∠ACS＝30°.

又已知DE⊥SC，∴∠EDC＝60°.

即所求的二面角等于60°.

强化训练

一、单选题

ABCDABCDMNBCMN

．（全国高一）在边长为的正方体中，点，分别为，的中点，则直线与

12021··11111AB

平面DCA1所成角的大小为（）



A．B．

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