2025版新教材高中历史第一单元食物生产与社会生活第二课新航路开辟后的食物物种交流课时作业部编版选择性必修2.docVIP

其次课新航路开拓后的食物物种沟通

基础过关练

进阶训练第一层

学问点一

美洲物种的外传

1.新航路开拓后，不同地区之间的食物物种沟通，丰富了人们的生活。下列不能体现这一说法的是()

A．“番椒：丛生，白花。子俨秃笔头，味辣，色红，甚可观”

B．“玉蜀黍，可炸炒食之，炒拆白花，如炒拆糯谷之状”

C．“六月柿……火伞火珠，未足为喻。草本也，来自西番，故名”

D．“俗嗜酒，马嗜苜蓿……于是天子始种苜蓿、蒲陶(葡萄)肥饶地”

2．下列图片所示的农作物的沟通()

A．扭转了人们疫病防治观念

B．推动了新航路的开拓

C．变更了人们的饮食习惯

D．有助于保障食品平安

3．传统的欧洲作物，无论