《中华扇子》教案.docVIP

?《中华扇子》教案

一、教学目标：

1.让学生了解扇子的起源、发展历史以及各种类型的扇子。

2.培养学生对中华传统文化的兴趣和热爱。

3.提高学生对手工艺制作的动手能力和创造力。

二、教学内容：

1.扇子的起源和发展历史

2.扇子的类型和用途

3.扇子在我国传统文化中的寓意

4.手工艺制作：制作一个简单的扇子

三、教学重点与难点：

重点：扇子的起源、发展历史、类型和用途。

难点：扇子在我国传统文化中的寓意以及手工艺制作。

四、教学方法：

1.讲授法：讲解扇子的起源、发展历史、类型和用途。

2.提问法：引导学生思考和探讨扇子在我国传统文化中的寓意。

3.实践法：指导学生动手制作简单的扇子。

五、教学准备：

1.准备相关的图片、资料和视频。

2.准备制作扇子的材料和工具。

六、教学目标：

1.让学生了解扇子在古代文人的生活中的重要作用。

2.培养学生对古代文人生活的兴趣和热爱。

3.提高学生对手工艺制作的动手能力和创造力。

七、教学内容：

1.扇子在古代文人的生活中的重要作用

2.古代文人对扇子的审美追求

3.手工艺制作：制作一个古代文人的扇子

八、教学重点与难点：

重点：扇子在古代文人的生活中的重要作用和古代文人对扇子的审美追求。

难点：手工艺制作：制作一个古代文人的扇子。

九、教学方法：

1.讲授法：讲解扇子在古代文人的生活中的重要作用和古代文人对扇子的审美追求。

2.提问法：引导学生思考和探讨古代文人对扇子的审美追求。

3.实践法：指导学生动手制作古代文人的扇子。

十、教学准备：

1.准备相关的图片、资料和视频。

2.准备制作扇子的材料和工具。

六、教学步骤：

1.导入新课：通过展示古代文人的扇子图片，引发学生对扇子的兴趣。

2.讲解扇子在古代文人的生活中的重要作用：扇子不仅是用来扇风的工具，还是文人雅士的象征和身份的象征。

3.探讨古代文人对扇子的审美追求：扇子的材质、图案、字体等方面都体现了文人的审美品味。

4.示范制作古代文人的扇子：展示制作过程，引导学生动手制作。

七、教学步骤：

2.讲解本节课的制作内容：制作一个古代文人的扇子。

3.示范制作过程：挑选合适的材料，绘制图案，书写字体等。

4.学生动手制作：在教师的指导下，学生完成扇子的制作。

八、教学步骤：

2.展示学生制作的扇子，让学生相互欣赏、交流。

3.教师点评：对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

4.布置课后作业：让学生课后调查其他类型的扇子，下节课分享。

九、教学步骤：

1.导入新课：通过展示其他类型的扇子图片，引发学生的兴趣。

2.讲解各种类型的扇子：介绍折扇、团扇、羽毛扇等不同类型的扇子。

4.学生分享课后作业：让学生分享自己调查到的其他类型的扇子。

十、教学步骤：

2.讲解下一节课的内容：制作一个具有传统文化寓意的扇子。

3.布置课后作业：让学生思考和设计自己想要的扇子图案。

4.结束语：强调学生对中华传统文化的学习和传承的重要性，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析

六、教学步骤中的讲解扇子在古代文人的生活中的重要作用：这一环节需要重点关注，因为了解扇子在古代文人的生活中的作用对于理解扇子文化具有重要意义。

七、教学步骤中的示范制作古代文人的扇子：这一环节需要重点关注，因为它是学生动手实践的过程，对于培养学生的动手能力和创造力至关重要。

八、教学步骤中的展示学生制作的扇子并进行点评：这一环节需要重点关注，因为教师的点评对于学生的作品质量和学习积极性具有重要影响。

九、教学步骤中的讲解各种类型的扇子：这一环节需要重点关注，因为了解不同类型的扇子有助于拓宽学生的视野，丰富他们的知识。

十、教学步骤中的讲解下一节课的内容并布置课后作业：这一环节需要重点关注，因为它是学生对下一节课内容预习和思考的过程，对于提高学生的学习效果具有重要意义。