- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
甘肃省武威市第三中学九年级化学上册3.3元素教案(新版)新人教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:元素化学性质
2.教学年级和班级:甘肃省武威市第三中学九年级
3.授课时间:2022年10月12日
4.教学时数:45分钟
二、教学目标
1.了解元素的基本概念和分类
2.掌握元素周期表的结构和应用
3.理解元素的化学性质及其变化规律
三、教学内容
1.元素的概念和分类
2.元素周期表的结构和应用
3.元素的化学性质及其变化规律
四、教学方法
1.采用多媒体教学,展示元素周期表和化学性质的实验现象
2.通过实例分析和讨论,引导学生掌握元素的化学性质
3.利用实验和观察,培养学生的实验操作能力和观察能力
五、教学步骤
1.引入新课:通过讲解元素的概念和分类,引导学生了解元素的基本性质
2.讲解元素周期表:介绍元素周期表的结构和应用,让学生掌握元素的位置和性质规律
3.讲解元素的化学性质:通过实例分析和讨论,引导学生掌握元素的化学性质及其变化规律
4.课堂练习:布置练习题,让学生巩固所学知识
5.总结课堂内容:回顾本节课所学知识点,强调重点和难点
六、课后作业
1.复习本节课所学内容,整理元素周期表和化学性质的知识点
2.完成课后练习题,巩固所学知识
七、教学评价
1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度和回答问题的准确性
2.课后作业:检查学生完成作业的质量和对知识点的掌握程度
3.单元测试:进行单元测试,评估学生对元素周期表和化学性质的掌握情况
核心素养目标
1.科学探究:通过观察实验现象,培养学生的实验操作能力和观察能力,提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。
2.科学思维:通过分析元素周期表的结构和应用,培养学生运用逻辑思维和系统思维,理解元素的化学性质及其变化规律。
3.科学态度:培养学生严谨治学的态度,勇于探索和质疑,培养学生的创新精神和团队合作意识。
4.科学素养:通过本节课的学习,使学生了解元素的基本概念和分类,掌握元素周期表的结构和应用,理解元素的化学性质及其变化规律,提高学生的化学学科素养。
学情分析
甘肃省武威市第三中学九年级的学生,经过之前的学习,已经具备了一定的化学基础知识,对物质的组成、性质和变化有一定的了解。他们在知识层面上,已经学习了原子结构、化学键、化学方程式等基本概念,为学习元素化学性质打下了基础。
在能力层面,学生们已经具备了一定的实验操作能力和观察能力,能够进行简单的实验操作和观察实验现象。同时,他们已经掌握了基本的科学思维方法,能够运用逻辑思维和系统思维分析问题。此外,学生们在之前的课堂上,已经培养了良好的团队合作意识和严谨治学的态度。
然而,学生们在素质方面还存在一些不足。部分学生对化学学科的学习兴趣不高,学习积极性有待提高。此外,部分学生的学习习惯和方法有待改进,需要加强时间管理和学习计划制定等方面的指导。
针对学生的具体情况,本节课的教学需要注重激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。在教学过程中,我将采用多媒体教学和实验教学等方法,以生动形象的方式展示元素化学性质的知识,激发学生的学习兴趣。同时,我将注重培养学生的实验操作能力和观察能力,引导他们运用科学思维方法分析问题,提高他们的科学素养。
针对学生学习习惯和方法方面的不足,我在课堂上将引导学生积极参与讨论和思考,培养他们的团队合作意识和沟通能力。同时,我将要求学生在课后做好复习和总结,养成良好的学习习惯。对于学习有困难的学生,我将给予个别辅导和指导,帮助他们提高学习效果。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解元素的基本概念、分类和元素周期表的结构,使学生掌握元素的基本性质和分布规律。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,分享对元素化学性质的理解和实验观察结果,促进学生之间的交流和思维碰撞。
3.实验法:安排实验活动,让学生亲身体验和观察元素化学性质的变化,培养学生的实验操作能力和观察能力。
教学手段:
1.多媒体设备:利用多媒体课件和视频资料,生动展示元素周期表的动态结构和化学性质的实验现象,吸引学生的注意力,增强课堂教学的趣味性。
2.教学软件:运用教学软件进行互动教学,设计元素化学性质的练习题和游戏,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
3.实验仪器和材料:准备实验所需的仪器和材料,让学生亲自动手进行实验操作,观察化学性质的变化,增强学生的实践能力和科学思维。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,大家好。我们今天要学习的章节是《元素化学性质》。在开始学习之前,我想请大家回想一下,我们在日常生活中是否遇到过某些物质在特定条件下发生化学反
您可能关注的文档
- 北师大版二年级数学上册第一单元第1课时谁的得分高同步教学设计.docx
- 河北省南宫市高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 2.4 水循环和洋流教案 湘教版必修1.docx
- 2024秋七年级地理上册 第一章 第一节 地球和地球仪教案 中图版.docx
- 2024秋六年级语文上册 第二单元 5 七律 长征教案 新人教版.docx
- 辽宁省大连市高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.3 双曲线的标准方程(2)教案 新人教B版选修2-1.docx
- Unit 4 Where's my schoolbag?Section B 2a—3b Self check-教学设计 2023-2024学年人教版英语七年级上册.docx
- 苏教版(2024秋)二年级科学下册12.做个小温室 教案.docx
- 2024-2025学年高中数学 第一章 三角函数 1.1.2 弧度制(4)教学教案 新人教A版必修4.docx
- 2024-2025学年新教材高中语文 第6单元 观察与批判 13 林教头风雪山神庙 装在套子里的人教案 新人教版必修下册.docx
- 2023三年级数学上册 七 庆元旦——时、分、秒的认识 我学会了吗教案 青岛版六三制.docx
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)