中考语文二轮专题复习：记叙文阅读知识点梳理.docxVIP

中考记叙文知识点归纳

一、信息提取、内容概括

1、审清题干要求，明确答题方向(对象+答题区域)。

2、确定答题区域，提取整合信息：

抓与之相关的关键词句--抒情句、议论句、中心句、关键词

四种概括方法：

①要素串联法:时间、地点、人物、事件

②摘录句段法:直接引用或稍加整理

③段意合并法:把每段大意综合起来

④标题拓展法:标题高度概括文章内容或体现人物性格等

3、根据要求整理答案，列序号，求规范，并根据题干赋分验证答案是否全面。

文章主要内容和主旨

主要内容：1、什么人做了什么事2、什么人怎么样

文章主旨：

答题规范:文章记叙（描写、说明了......的事情（经过、事物、景物等）+表现（赞美、反映、揭示、讽刺）了......+抒发了作者......的感情。

方法：1、抓住文章标题。

2、重视文章开头结尾。开头常有开篇点题、引出话题等作用，结尾常有点明主旨、深化中心等作用。

3、分析文章中关键的议论句、抒情句和段落中心句。

三、把握人物情感：

具体分析语句：描写方法:从人物描写和环境描写角度深入分析。

分析具体关键句:圈画出能表现人物情感的关键句，体会人物情感。

★四、标题的作用

内容上：

1、交代文章写作对象（人或物）、地点、背景、环境等。2、揭示文章主旨，点明文章中心思想。3、直接或含蓄地表达作者情感。4、概括文章主要内容。

结构上：

1、设置悬念，激发读者阅读兴趣2、充当文章的线索，贯穿全文。

表达效果上：

运用比喻、双关、象征等手法，新颖独特。2、富有哲理，引人深思。

3、引用或化用诗句，增加诗意。

★五、标题的含义

1、分析表层含义：从本义，字面义入手，

2、分析深层含义：a、理解标题的修辞义、双关义、象征义入手b、联系文章的人物形象及隐含的情感

3、分析内容主旨：a、根据标题找出文章中的相关段落，概括主要内容（人物+事件）

b、明确文章主旨，分析揭示的思想内容。

★六、段落作用

开头段

内容上：

概括该段的具体内容2、开篇点题,点明主旨

3、设置悬念,激发读者的阅读兴趣4、奠定全文感情基调

结构上：

1、总领全文2、引出下文、为下文做铺垫。

中间段：

内容上：

1、概括该段的具体内容2、表达作者的情感，点明中心

结构上：

1、承上启下2、照应前文3、为下文做铺垫

结尾段：

内容上：

1、概括该段具体的内容2、深化主题

结构上：

1、总结全文2、首尾呼应(前后照应),使文章结构严谨。

注:结尾如果戛然而止,则给读者留下想象空间;如果提出问题.则引起读者的注意和思考;

如果是景物或环境描写则要从交代故事发生的时间、地点、渲染了…的气氛;表现(烘托)了人物·…·的心情性格这两方面作答。

句子作用（从结构和内容两个角度分析）

七、主要人物形象概括

1、仔细审查，明确方向

①明确题干是要求简要概括(直接作答人物品质)还是概括并分析(人物品质+事例)。

②明确题干是考查人物性格(直接作答人物性格)还是人物形象(人物性格+身份+地位+职业等)。

2、抓主要故事情节及人物所做的事、找和人物相关的相关词句、他人的评价、联系作者情感、文章中心等进行概括。

3、全方位、多角度整合归纳，分点作答。

八、次要人物作用

1、衬托主要人物的作用：衬托出主要人物的.....特点/品质。（通过对比，突出主要人物。或者从侧面烘托出主要人物。）

2、情节作用：1、推动故事情节发展。2、充当线索人物。

3、主题作用：升华.....的主题。

4、自身作用：围绕人物写了......内容，突出了人物.....的特点/品质。

九、分析文章中我的作用。

1、故事是由“我”提出的，真实可信。

2、“我”是事件的参与者，由于“我”的缘故，事件得以发展，推动故事情节发展。

3、衬托主要人物形象。

4、“我”作为文章的叙事线索，贯穿全篇，使文章情节集中，脉络清晰。

5、见证了......的主题。

★十、描写

内容角度：人物描写（细节描写）、环境描写

手法角度：正面描写（直接）和侧面描写（间接）

人物描写：动作、神态、外貌（肖像）、心理、语言描写。

作用：1、反应人物心理2、刻画人物性格3、交代人物的身份、地位4、推动故事情节发展5、揭示主题。

答题规范：

运用了（外貌、语言、心理、动作、神态等描写）+生动形象（准确传神）地写出了...的情形/特点/形象+表现了作者......的感情。

★环境描写的作用

自然环境：1、交代事情发生的时间、地点或背景。2、渲染气氛。

3、烘托人物心情。4、衬托人物形象，反映人物的性格或品质。

5、推动情节的发展。6、为下文做铺垫。

7、深化作品主题。8、象征暗示。

社会环境：1、交代时代背景，人物生存环境。2、交代人物的社会关系。3、渲染氛围，为刻画人物性格做铺垫。4、推动情节发展，深化主题。

侧面描写：通过对......的