中职中专幼儿教师口语期末考试测试题.doc

中职中专《幼儿教师口语》期末考试测试题

一、简答题（共70分）

1、朗诵的基本规定有哪些？（5分）

2、讲故事的特点有哪些？（4分）

3、演讲的基本规定有哪些？（4分）

4、交谈的技巧有哪些？（10分）

5、对语境的运用和改造，应考虑哪些因素？（9分）

6、口语交际中经常出现的问题有哪些？（9分）

7、心理素质的基本规定有哪些？（4分）

8、幼儿教师职业口语的特性有哪些？（6分）

9、分析五大领域教学口语的个性特性。（9分）

10、幼儿教育口语的重要特点和规定有哪些？（10分）

二、情景运用题（每小题6分，共12分）

你正在上课的时候，或正在演讲的时候，忽然有人调皮地喊一声：“下去吧！”这时你如何体现？你将如何解决这个尴尬的局面。

2、为《关注娃娃的健康》成长演讲题设计开头。

三、技能实训题（共18分）

为下列中班语言活动《小乌龟找家》设计导入语、提问语和结束语。

附：中班语言活动：小乌龟找家

一：活动名称：中班语言活动：小乌龟找家

二：活动目的：

1：培养幼儿热爱大自然，热爱自己家的情感。

2：培养幼儿的语言体现能力

3：引导幼儿理解故事，懂得小动物的家在哪，能说出故事里的对话。

【故事内容】

沙滩上一只小乌龟出现了,它东瞧瞧西看看,外面的世界真大，可我的家在哪儿呢?

小乌龟爬呀爬,爬到小河边,看见许多小鱼在河里游来游去,就问:小鱼,小鱼,你们懂得我的家在哪儿吗?对不起,小乌龟,我们不懂得,我的家是小河我们在河里真愉快.

小乌龟又往前爬去,看见一只小蚯蚓从泥土里钻出来,就问:“小蚯蚓,小蚯蚓,你懂得我的家在哪儿吗?”“对不起,小乌龟,我不懂得,我的家是大地,我在泥土里真愉快.”

小乌龟继续往前爬,看见几只小鸟在树上玩耍，就问：“小鸟，小鸟，你懂得我的家在哪儿吗？”“对不起，小乌龟，我不懂得，我们的家是大树,在树上休息、唱歌真愉快!”

小乌龟继续走着，看见一只小蜗牛背着重重的壳也在爬行,就问:“小蜗牛,小蜗牛,你懂得我的家在哪儿吗?”小蜗牛说:“小乌龟,你瞧瞧我,再瞧瞧你自己的背上.”小乌龟转过头来瞧桥自己的背,笑了:“谢谢你,我找到自己的家了.”

小乌龟把自己的头四条腿和尾巴全部都缩进了自己的壳里:“呀!我也有家了,我的家又舒适又暖和,我在家里真愉快!”

〖请你来设计〗

★导入语：

★提问语：

★结束语：