青岛版初中八年级数学上册5-6几何证明举例第1课时全等三角形的再探究课件.pptVIP

5.6几何证明举例第5章几何证明初步第1课时全等三角形的再探究

知识点1全等三角形的判定基础过关全练1.(2024山东菏泽巨野期末)如图,已知∠1=∠2,AC=AD,增加

下列条件中的一个,其中不能使△ABC≌△AED的条件是?()A.AB=AE????B.BC=EDC.∠C=∠D????D.∠B=∠EB

解析因为∠1=∠2,所以∠1+∠EAB=∠2+∠EAB,所以∠

CAB=∠DAE.又因为AC=AD,当添加AB=AE时,可利用SAS判

定△ABC≌△AED,选项A不符合题意;当添加CB=DE时,利用

SSA不能判定△ABC≌△AED,选项B符合题意;当添加∠C=

∠D时,可利用ASA判定△ABC≌△AED,选项C不符合题意;

当添加∠B=∠E时,可利用AAS判定△ABC≌△AED,选项D

不符合题意.故选B.

2.如图,已知AC与BD相交于点O,OA=OC,OB=OD,则图中的

全等三角形有?()A.1对????B.2对????C.3对????D.4对D

解析在△AOB和△COD中,?所以△AOB≌△COD,所以AB=CD,同理△AOD≌△COB,所以AD=BC.在△ABC和△CDA中,?所以△ABC≌△CDA,同理△ADB≌△CBD.综上,全等三角形有4对.

3.(2024山东滨州滨城期中)如图,AB=AE,∠1=∠2,∠C=∠D.

求证:(1