2023年小学信息技术工作计划(八篇).pdfVIP

2023年小学信息技术工作计划

一、培训宗旨

开展信息化教育的关键，在于拥有一大批具备良好信息素养的教

师，教师素养的提升必须依靠自身的学习以及学校等部门组织培训活

动才能实现。我校教师的培训将以教育部文件《中小学教师信息技术

培训指导意见（试行）》为纲领，结合我校实际情况，开展“融技术

于课程”、“以课题研究带动培训、以培训促进课题研究”的“研训

一体化”培训活动，在我校培养一批在信息技术与学科教学整合研究

的科研型探索者，深刻领会新课程标准的精神的个性化实践者。

二、培训模式

1、示范讲授与动手操练相结合。

教学方式将以动手实践为主，示范讲授尽可能言简意赅，动手操

练才能促使受训教师在用中学，在学中用。

2、集中培训与分散练习相结合。

5、自主探索与协作研讨相结合。

6、信息化教学实施、课件制作大赛等多种考核方式相结合。

三、培训内容

1、分学科学习新课程标准，制作有关新课程标准的较复杂演示文

稿。

对新课程标准的学习与掌握是我们培训的重要任务之一，在凸显

我区信息技术特色的前提下，学好、用好新课程标准也是实现信息技

第1页共21页

术与学科教学整合的重要基础。在这个阶段，我们将分学科组织培训

学员深入学习和领会新课程标准的核心，并制作介绍新课程标准中信

息技术的地位与作用以及学习新课程标准的体会的较复杂的演示文

稿。

2、确定策略，搜寻信息，了解学习资源的概念、类型及其搜寻方

法，指导受训教师动手操作。在这一环节中，我们将通过讲座和小组

讨论的方式，了解学习资源的概念、类型以及教学软件和课件之间的

关系，建立积件概念，认识学习资源中心对学生研究型学习和探究型

学习过程中的意义和作用。再组织教师确定完成课题所需要的信息，

了解所有可能的信息来源途径，选择最合适的途径，确定最佳策略，

为各自的课题检索和获取信息。在此过程中，我们将指导教师重点了

解网上查寻资料的方法，并练习使用目录和搜索引擎查找关于信息技

术与学科教学整合的理论和实践方面的资源，学习使用网络通讯工具

进行交流。

3、教师结合学校各项工作安排，通过实践探索，初步完成教育教

学信息化的转变。

4、评价“作品”，开展教师课件制作大赛，展示培训成果。

2023年小学信息技术工作计划（二）

一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下

的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用，以应用

第2页共21页

促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促

进学校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

（一）加强队伍自身建设

1、明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的

工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，

努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识

和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材

借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。

2、要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的

氛围中，一起探索，共同成长。具体措施：加强制度要求，每两周有

两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房。内容有flash制

作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。

（二）极开展教学研讨

1、信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学

实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的

质量。在“备课-听课-口头评议-书面评议-再次集中交流-形成总结性的

反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提

高。

第3页共21页

2、组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程

理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承

担的信息技术方面的研究课题的结题工作。

3、配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研

究，做好相关的服务工作。

（三）提高设备使用效益

1、加强学校电脑