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提高学生语文成绩的经验和方法总结论文

（通用7篇）

提高同学语文成果的阅历和方法总结论文（通用7篇）

无论在学习或是工作中，大家总少不了接触论文吧，通

过论文写作可以培育我们独立思索和创新的力量。你写论文

时总是无从下笔？以下是我收集整理的提高同学语文成果

的阅历和方法总结论文，盼望对大家有所关心。

提高同学语文成果的阅历和方法总结论文篇1

我从事学校语文教育事业十几年，教学成果始终不错，

受到了学校和县教育主管部门的表扬，以下是提高同学语文

成果的阅历和方法总结，盼望与我的同行们共勉，共同提高

学校语文成果。

一、要转变思想观念

现在，全国各地都在轰轰烈烈进行教学改革，提倡新课

程改革理念。我认为，我们应紧跟时代的步法，加入到这支

改革的队伍中，进行深化彻底的课程改革，忠贞不二地践行

我们不变的教育诺言。我们现在的教学理念的确已经很落后

了，我们必需面对现实，英勇地自我挑战。在传统的教学中，

老师是教学的主体，而同学是猎取学问的被动接受者。这种

教育理念的确曾经使我们的教育事业蒸蒸日上，起到了不行

估量的作用。但从现在的角度来看，这种教学理念有它的片

面性，已很难适应时代的进展，所以，我们必需要转变自己

的思想观念，去重新熟悉和探究符合时代步伐的教学理念。

现在的新课程改革是前所未有的、彻底的、真正意义上的教

育改革，它猎取学问的主动权交给了同学，这符合教学规律。

同学是学习的主体，在教学过程中，应体现同学的主体地位，

让同学通过自主学习、自主探究、合作探究猎取新学问。同

学只有在课堂上真正经受猎取学问的体验与过程，才会对新

学问的理解和感悟更深一个层次，才会有自己的主观感受和

独特见解，更有利于同学养成不怕困难、迎难而上的坚韧品

行而我们老师更主动转变了自己的角色，成为同学学习的助

手，乐观引导同学克服学习中的困难，使同学真正成为学习

仆人，欢乐幸福地成长。

二、从思想上引导同学，使同学理解学习的重要性

随着时代的进展，国家的富强和人民物质生活的日益富

足，我们的同学在思想上发生着重大的变化：平常爱装扮了，

对学习不重视了，学习好坏无所谓了，学习的重要性是什么

也不清晰了，学习对自己的一生有什么样的影响等都不关怀

了，对老师和家长的教育充耳不闻了，对老师和家长的态度

也渐渐冷漠了……这些都让我们老师很无奈。我们的班主任

和授课老师对不听话、不懂事的同学无奈叹息，甚至为教育

同学而黯然泪下、静静地擦眼泪。

那么，怎样从思想上引导同学呢?我认为以下几个方法

可行：

第一，借助外力，提高同学的思想熟悉。一个多月前，

我们学校有幸请到了“全国感恩励志团”一行八人，为我们

学校的同学、老师和家长做了一场精彩的感恩励志报告会，

报告会严厉、感动、感人，催人泪下，让我们每一个倾听

者深受感动、深受鼓舞。报告会上的感人场面现在仍历历在

目，主讲的杨老师用那深情而略带嘶哑的声音说：“友爱的

同学们，有哪一位同学上台来，我给你一个机会，表达你对

父母的感恩之情。”当时在场的全部同学不约而同地、英勇

地举起了他们的右手。还没来及看清，有一名七班级女生已

跑上台去，拿着杨老师递过来的话筒大声说：“爸爸、妈妈，

我爱你们，您们辛苦了。”台下的同学、老师和家长泪流满

面。那一刻，时间仿佛凝住了。那是同学发自内心的召唤，

是一种渴望等待已久的埋藏在心中的亲情，怎么不能让我们

的同学、老师和家长感动呢?此刻，我们的同学从思想上熟

悉到了父母的辛苦、付出是为了他们能够顺当完成学业，老

师的教导是为了他们的明天、将来。他们一旦从思想上熟悉

到了自己的无知、不懂事，肯定会下定决心加倍努力的学习。

报告会快结束时，同学们和老师和家长深情拥抱，我们的老

师和家长脸上露出了欣慰的笑容。

其次，借助内力，引导同学乐观向上。从班级内部入手，

树立“学习标兵”、助人为乐标兵“、吃苦耐劳标兵”让他

们起到带头、模范作用，给同学以启迪、正面引导作用。俗

话说“近朱者赤，近墨者黑”,这样，会渐渐提高班集体的

分散力，让每一个同学都发挥自己的特长，为班集体和个人

争光，同学的乐观性会充分被调动起来。只要我们擅长从同

学的思想上去引导，同学肯定会熟悉到学习的重要性，从而

会主动去学习我们的语文学科，同学的语文成果也会逐步提

高的。

三、有效提高同学的书面表达力量

现在语文试卷的信息量大，需要同