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古人云:“学贵有疑”“小疑则小进,大疑则大进”。我国当代有一位著名的史学家叫顾颉刚,他幼年读的书多。有一次,他看见一个饭碗,题为《百子图》。他知道文王有100个儿子,就想考证一下文王的儿子。但他很奇怪,为什么这样一个名人的儿子竟如此难考证。后来才知道文王百子说是从《诗经》中来,只是一种谀颂之词,并非实事。我们在学习中要心存疑问,勇于提问,不耻下问,随时反问,善于提问,只有这样才能提高自己的学识水平。今天,我们就来学习顾先生的《怀疑与学问》。
第19课怀疑与学问顾颉刚
1.能分析文章论点,理清文章论证思路2.能分析论证方法及其作用
1.预习课文,完成填空。顾颉刚(1893—1980),原名诵坤,字铭坚,江苏苏州人,中国_________、民俗学家,中央研究院院士。_______学派代表人物,也是中国历史地理学和民俗学的开创者之一。1920年毕业于北京大学哲学部,后历任厦门大学、中山大学、燕京大学、北京大学、云南大学、兰州大学等校教授,中山大学历史语言研究所主任、齐鲁大学国学研究所主任等职。1949年后曾任中国科学院历史研究所研究员。著有《________________》《_______》《史林杂识初编》《孟姜女故事研究集》等。1980年12月25日因病逝世,享年87岁。历史学家古史辨秦汉的方士与儒生三皇考
2.读准字音,牢记字形。程颐()譬如()步骤()懒duò()shú师()大rú()停zhì()虚wàng()腐草为萤()yípìzhòu惰塾儒滞妄fǔyíng
3.温故知新,知识检测。(1)议论文三要素:_________、_________和_________。_________是作者对所论述问题的见解和主张。_________是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。_________是用论据证明论点的过程。论点论据论证论点论据论证
(2)论据类型包括_______论据,可以是具体的事例、概括的事实和统计数据。______论据可以是前人的经典著作、至理名言,民间的谚语和俗语,科学上的公理、规律,等等。(3)常见的论证方法有_________、_________、_________、_________、_________。事实理论举例论证道理论证引用论证对比论证比喻论证
(1)怀疑,像针一样刺激人的头脑。——高尔基(2)怀疑的眼睛就像猫头鹰的眼睛一样,要在黑暗中才能看见,光明反而可以使它失去视力。——约卡伊·莫尔(3)要追求真理,我必须一生中尽可能地把所有的事情都来怀疑一次。——笛卡儿(4)科学发展的过程是一个由好奇、疑虑开始的飞跃。——爱因斯坦(5)怀疑有如草木之芽,从真理之根萌生……——但丁4.请搜集几则与怀疑精神有关的名言警句。
根据课文,写出本文的结构层次第一部分(第1~2段):引用名言提出中心论点——治学必须有怀疑精神。第二部分(第3~5段):论证“怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤”。第三部分(第6段):论证“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。
探究一:找准论点,理清论证思路1.这是一篇谈治学方法的文章,文章的标题揭示了本文的论题是“怀疑与学问”。文章提出了怎样的中心论点?又提出了怎样的分论点?2.跳读课文,具体说说,作者的论证思路是怎样的?(理清层次时,我们可以抓住关键的语句进行分析,包括过渡句、总领句、总结句)
本文的中心论点是“学者先要会疑”或“学则须疑”。分论点一:怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。分论点二:怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。1.这是一篇谈治学方法的文章,文章的标题揭示了本文的论题是“怀疑与学问”。文章提出了怎样的中心论点?又提出了怎样的分论点?
2.跳读课文,具体说说,作者的论证思路是怎样的?(理清层次时,我们可以抓住关键的语句进行分析,包括过渡句、总领句、总结句)文章开篇引用名言,鲜明地提出中心论点后,分别从消极与积极两方面进行论证。第6段首句是承上启下的递进复句,概括了前后两个分论点。在论述前一分论点“怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤”时,先说对传说的话要有怀疑精神。既然学问的基础是事实和证据,而这种证据有时候不能亲自看到,便只能靠别人的传说,而别人的传说又不一定可靠,所以对于传说的话都应经过一番思考再展开论述,提出无论对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的“怀疑”“思索”来辨别是非。
这样,本文论证的内容从对于传说的怀疑,进而扩展到对于不论哪一本书、哪一种学问的怀疑;从消极方面辨伪去妄的意义,进而扩展到积极方面建设新学说、启迪新发明的作用。文章
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